理解及背诵:(1)本文的中心论点是什么? 用原文回答:生.亦我所欲也,义.亦我所欲也.二者不可得兼.舍生而取义者也. (2)文中能概括全篇大意的句子是:生.亦无所欲也.义.亦我所欲也,二者不可得兼.舍生而取义者也.开头以"鱼"和"熊掌"为喻.巧妙地回答了这个问题.请写出原句:鱼.我所欲也.熊掌.亦我所欲也,二者不可得兼.舍鱼而取熊掌者也. (3)中出现的成语有:舍生取义.嗟来之食,由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话:富贵不能淫.贫贱不能移.威武不能屈. (4)中体现“性本善 思想的句子是:非独贤者有是心也.人皆有之.贤者能勿丧耳. (5)孟子认为能做到舍生取义的人是,所欲有甚于生者.所恶有甚于死者 (6)孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之,为妻妾之奉受之,为所识穷乏者得我而为之). (7)在孟子看来.什么情况下.即使遇到祸患也会挺身而出的?(所恶有甚于死者.故患有所不辟也.) (8)不辩礼仪的接受万钟是为了:(为宫室之美.妻妾之奉.所识穷乏者得我与?) (9)文中与“嗟来之食 的意思相一致的句子是:呼尔而与之.行道之人弗受,蹴尔而与之.乞人不屑也. 4思考.(1)文中所指的比生命更可贵的东西是指道义.比死亡更可怕的东西是指丧失道义. (2)人的本心是什么?舍生取义 (3)本文使用了哪些论证方法.试举例. 比喻论证.对比论证.举例论证.道理论证. (4)文章开端没有直接进入议题.而是先从生活中人们可能遇到的事情写起.这样写的好处是什么? 给所要论述的问题增加了通俗性.为下文论议正题作好了铺垫. (5)文中多次使用对比这种手法.请举例说明. 鱼和熊掌对举 生与死对举 向与今天比较等 (6)写“鱼 和“熊掌 “不可得兼时? 取“熊掌`的用意是什么?意在说明在生活中经常会遇到需要选择的事.在两者不可兼得的情况下.人们会选取价值更高的东西.用此事情来比喻 舍生取义“的道理. 【
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