(三)北 方 冬 天 的 魂 魄 ①北方的冬天.莽莽大野之上.朔风卷地.草木枯黄.周天寒彻.飞雪降霜.大河冰封.蛰虫盖藏.大自然呈现出一派混混沌沌.苍苍茫茫的景象. ②冬者.冻也.因为这透天彻地.入肤入骨.痛快淋漓的冻.大自然的生命似乎都宣告了周期性的结束.那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物.又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏.它们枯而不死.退而不败.败而不亡.于大寒大冻大风大雪之中.显示着生命的最本质最优秀的部分.展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动.以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩.困乏与潇洒.它们单纯而无浮华累身.轻松而不负荷重物.宁静而不事喧哗.在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里.沉着地调整着脚步.期待着生命的新的开始. ③北方冬天的大自然.与冻结成了秦晋之好.其母腹中正孕育着新的生命.那蠕动其中的不仅是阴柔之静.也是阳刚之动,不仅是胚胎之状.也是萌动之初,不是直线似的原路退回.而是环状路线上的以退为进.以终点为起点.从某种意义上讲.大自然一年一度的更新.最有生命的意义的东西都始于冬天.首功又当推这个冻字.冻.是生命的养料.是无处不在的造物主.是创造新天地的大英雄.野马般兀立于北方的昆仑山.祁连山.终南山.长白山.不仅有其横空出世的气魄之大.更有其终年积雪的山峰之奇.它们的生命也照样需要冻的营养来滋补.否则.这些庞大的生命就会因贫“雪 而元气大伤.我甚至觉得.在北方的冬天里消失的生命.哪怕是一片树叶一枚草叶.都是不可小瞧的.正是千万片树叶的零落入泥.千万枚具有献身精神的草叶的枯黄.才使小草维持了生命.才使整个板结的土地有了万物复苏的希望.那些光秃无叶.枝柯黝黑的树木.虽然表面上毫无生机.但其内部的生命运动却并未止息.尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸.一点一滴地吸吮着大地的“乳汁 .慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量.就连枝条上的芽鳞也在萌动.它们是一粒粒具有强大生命力的种子.是一排排列队而立.待命出征的战阵. ④望着北方冬天的大自然.那光秃秃的树木.那飞满万里长空的雪片.使我想起了“以乳为目.以脐为口.操干戚以舞 的刑天,想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟,想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业.透过雄浑壮阔的茫茫雪原.我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声.也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影. ⑤那么.在北方冬天的大自然里.我们的生命应该注入什么样的魂魄? 20.总体感知全文.充分发挥联想和想象.选择恰当的词语填入下面句子的空白处. 丰腴 肃杀 蓬勃 妩媚 历代的诗文家都喜爱春的 .夏的 和秋的 .而少有偏爱冬的 的.而本文作者却写出了对北方冬天的挚爱. 21.品读第②段中“它们枯而不死.退而不败.败而不亡.于大寒大冻大风大雪之中.显示着生命的最本质最优秀的部分 这句话.联系上下文.说说加点的“它们 指代什么?“生命的最本质最优秀的部分 又指代什么? 答: 22.品读第三段中“那蠕动其中的不仅是阴柔之静.也是阳刚之动,不仅是胚胎之状.也是萌动之初 这句话.谈谈加点的词“阳刚之动 .“萌动之初 在文中的具体含义. 23.作者说“望着北方冬天的大自然-- 想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业 .联系全文主旨和某些语句.谈谈作者为什么会有这样的联想? 答: 24.什么是北方冬天的魂魄? 答: 25.通读全文.品味文章最后一句话.回答:在北方冬天的大自然里.我们生命究竟应该注入什么样的魂魄? 答: 2009中考语文尖子生能力训练组合拳 【
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