“好.那么,走罢! 而去“寻别一类人们去 一语出自鲁迅的< >篇.() 11 鲁迅在一文中,用了“ 一词来讥讽洋务派的办学. 12 鲁迅在中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看,表现出鲁迅探求真理的 . 13一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 . 14记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识.相处.分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 的一生中重要的经历. 15鲁迅在里,针对“ .“ .“ 等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷.(“卧冰求鲤 .“老莱娱亲 .“郭巨埋儿 ) 16记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制. 17鲁迅在< >深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念. 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后.觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事 .如“子路负米 .“黄香扇枕 .“陆绩怀橘 之类.而“哭竹生笋 的故事则有些可疑.还有“卧冰求鲤 的故事.如模仿则有性命之忧了. 19作者在文中用“甚于洪水猛兽.非常广大.也非常长久.能使全中国化成一个麻胡.凡有孩子都死在他肚子里. .表达了鲁迅先生对“妨害白话者 的愤怒之情. 20鲁迅首次知道“赫胥黎 .接触“物竟天择 .“苏格拉底 等人的思想是在矿路学堂.这段经历在.中提及. 21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会.看戏等情节的回忆.如.. 22在一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别. 23鲁迅在一文中,通过对 的描述,指出“公正的裁判是在阴间 ,以讽刺当时社会上的“正人君子 之流. 24鲁迅寓居的东墙上.一直挂着他的老师藤野先生的照片 25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友.当时彼此都没有什么好感.但回国偶遇之后.交往甚密.这位朋友是范爱农. 【
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