11．专题与综合实践活动. 泰州被称“麋鹿之乡 .从江苏省第六届园博会筹备工作会上获悉.活泼可爱的麋鹿将成为园博会吉祥物.为此.某班级开展了一系列活动.表现对麋鹿的关注. [活动一:搜集资料]某小组收集了以下图文资料: ⑴范晔中有“海陵麋鹿千万成群 的记载.西晋张华所著中说:“海陵县多麋.千万为群.掘食草根.其处成泥.名曰麋.民随而种.不耕而获.其利所收百倍. ⑵4月14日.正在冲填河沟的溱潼镇溱西村5组村民再次从施工现场发现两处麋鹿角化石.在鹿角断裂处.疏松的骨质还清晰可见. ⑶泰州的地理环境优越.气候怡人.水源充足.草木茂盛.非常适宜梅花鹿的生长和繁育. 根据以上图文资料.归纳泰州被称为“麋鹿之乡 的理由. [活动二:方案设计]校本教材中设置了“泰州与麋鹿 的专题.请你设计一个学习方案.(只需简要写出内容.方式和步骤即可). [活动三:口语交际]小组成员来到溱湖湿地就麋鹿生长现状进行实地采访.如果你是本组小记者.请根据要求设计问题: [活动四:校刊宣传]活动结束.小组主办一期以“家乡解不开的情缘--麋鹿 为主题的校刊.请为校刊设计两个新颖的栏目. 栏目一 栏目二 【
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