6．专题与综合实践活动. 泰州被称为“麋鹿之乡 .从江苏省第六届园博会筹备工作会上获悉.活泼可爱的麋鹿将成为园博会吉祥物.为此.某班级开展了一系列活动.表现对麋鹿的关注. [活动一:搜集资料]某小组收集了以下图文资料: ⑴范晔中有“海陵麋鹿千万成群 的记载.西晋张华所著中说:“海陵县多麋.千万为群.掘食草根.其处成泥.名曰麋.民随而种.不耕而获.其利所收百倍. ⑵4月14日.正在冲填河沟的溱潼镇溱西村5组村民再次从施工现场发现两处麋鹿角化石.在鹿角断裂处.疏松的骨质还清晰可见. ⑶泰州的地理环境优越.气候怡人.水源充足.草木茂盛.非常适宜麋鹿的生长和繁育. [活动一:口语交际]小组成员来到溱湖湿地麋鹿饲养区进行实地采访.发现有少数游客向麋鹿投掷杂物.如果你在现场.你将怎样劝说他们?(3分.注意简明.连贯.得体) [活动二:校刊宣传]活动结束.小组准备主办一期以“家乡解不开的情缘--麋鹿 为主题的校刊.请你为校刊设计两个栏目. 栏目一 栏目二 【
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