水.有时是雪.有时是露.有时是冰凌.有时是雨珠--变的是形态.不会变的是晶莹,日子.有时是甜.有时是苦.有时是幸福.有时是酸楚--变的是感受.不会变的是真实.生活中许多变化着的人.事.物.都有不变的地方. 请以“不会变的是 为题目.写一篇文章. [提示与要求] (1)在横线处填写一个词或短语.将题目补充完整.然后写作, (2)可以写你的经历.见闻.也可以写你的感悟.认识, (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作, (4)文中不要出现真实的姓名.校名.人名等.否则会被扣分, (5)抄袭是一种不良行为.相信你不会照搬别人的文章.否则会影响你的成绩, (6)考虑到内容的充实.文章不要少于500字. [范文] 不会变的是向往天空 周日清晨.我独自一人走在长长的青石小巷上.掩面是一阵阵醇醇的清风.初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润.发酵.舒展开来.让早起的人们都能感受到它的热度.今天.离中考只有可怜的一个月了.对于我们初三的学生来说.临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度. 公园里的石径小路.湖畔亭下停歇着的闲人.或三五成群低语.或凝望薄雾中一池吹皱的湖水.所见的景色确实很美.但此时的我却没有一点赏景的心情.中考前的几次模拟成绩都不够理想.每次拿着成绩回家.虽听不到父母以前的抱怨声.但从我们目光相视的那一瞬间.我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧.而从他们那些刻意鼓励的话语中.我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝.随时有坠地的危险. 正当我沉思的时刻.远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声.打破了公园清晨的寂静.我寻声望去.只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝.我迈开脚步.朝风筝的方向寻觅走去.一块葱郁的草坪上.正有一对孩子放飞手中的风筝.一个孩子拿着风筝.另一个握着绕着棉线的线轴.清风从湖边悠悠吹来.拿风筝的孩子将风筝往天上扔去.握线轴的孩子一面快速奔跑.一面飞快地将棉线绕出来.风筝颤巍巍地飘浮起来.摇摇欲坠.放风筝的孩子表情肃穆.沉着冷静.左手持着线轴.右手捏着细线.一牵.一抖.一放.终于.风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了. 风.慢慢吹动.顷刻间.这些纸扎之物像成了一个个精灵.好似一只只翱翔天空的鸟.不.它比鸟飞得更自由.更让孩子目痴神迷! 记得有位诗人说过:看一眼鸟儿的飞翔.就可以减轻心灵的重压.因为人类有着自由翱翔的渴望!而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望:在长空中划过一道优美的弧线! 仰望苍穹.伫足凝思:是否要坚守一方的田地.周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?或许只要跨出一小步.我就可以把自己放飞.去兑现“红线凌空去.青云有路通 的志向. 候鸟也是在不断的迁徙当中.寻找自己的最佳栖息地.并在长途艰苦的跋涉中.挖掘了飞翔的潜能.丰满了全身的羽翼.在屋檐下盘旋的鸟.除了麻雀.还能想到谁?鼓起勇气去展翅一跃.别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望.纵使有“游丝一断浑无力.莫向东风怨别离 后的四顾茫然.没有着落的失落.也要快乐地来把它消受! 因为自己始终相信:只要有向往天空的信念.风筝总归属于天空! 【
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