化学是一门以实验为基础的自然科学.化学研究主要用的是实验的方法.下列实验方法和实验操作正确的是 A.用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液时.容量瓶必须先干燥 B.检验铵盐的方法将其样品置于硬质试管中加热.然后用湿润的红色石蕊试纸放在试管口.观察试纸是否变蓝.若变蓝.则说明含有NH4+ C.将碳酸氢钠溶液放在蒸发皿中加热蒸发并灼烧.可以得到无水碳酸氢钠 D.实验时用剩的钠块应该放回原试剂瓶 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学是一门以实验为基础的自然学科,试剂的纯度是影响实验结果的一个重要因素.氢氧化钠是实验室的常备试剂,但因受空气的影响而含有碳酸钠杂质.学会从不同角度去分析问题一直是我们努力的方向,某化学研究性小组为测定混有碳酸钠的氢氧化钠样品的纯度提出如下几种实验方案.

方案一  称取m1g样品溶于水,滴加足量BaC12溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥、称重得固体m2g,计算NaOH的纯度.
(1)如何证明沉淀已洗涤干净
取最后的滤液少许与试管内,滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净.(或取最后的滤液少许与试管内,滴加硫酸钠溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净)
取最后的滤液少许与试管内,滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净.(或取最后的滤液少许与试管内,滴加硫酸钠溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净)

方案二 将m1g样品放入圆底烧瓶中,分液漏斗中装入足量试剂X,测量产生CO2的量有多种方式,该组甲、乙两位同学提出了不同方法.
甲同学利用图1装置测量产生CO2的体积
乙同学利用图2装置测量产生CO2的质量,乙同学的具体操作是:称量整个装置的质量为m2g,加入足量试剂X使样品完全反应,然后通入足量的空气后称量整个装置的质量为m3g.
(2)装置中的试剂分别是X:
稀硫酸
稀硫酸
   Y:
饱和的碳酸氢钠溶液
饱和的碳酸氢钠溶液
   Z:
无水CaCl2
无水CaCl2

图1装置反应后烧瓶中总会留有CO2
 (填“是”、“否”)影响测出的CO2的体积.
图2装置中若没有通空气的操作,则测得NaOH的纯度
偏高
偏高
  (填“偏高”、“偏低”)
方案三  称取m g样品配成 V mL溶液,取V1 mL溶液滴加过量的BaCl2溶液和几滴酚酞,再用标准盐酸(浓度用c(HCl)表示)滴定,测出消耗盐酸的体积为V2  mL,用m、V、V1、V2、c(HCl)计算NaOH的纯度.
(3)根据方案三计算NaOH的纯度的表达式为(不必简化):
V
V1
×c(HCl)×V2×10-3×40
m
×100%
V
V1
×c(HCl)×V2×10-3×40
m
×100%

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化学是一门以实验为基础的自然科学,掌握实验方法以及完成化学实验所必顺的技能是学好化学的关键.试回答下列实验问题:

(1)某同学认为MnO2与浓HCl反应制得的Cl2中含有HCl气体,该同学设计如图1所示装量时行验证.
已知B中试剂为CCl4,则:
①判定含有HCl气体的实验现象为:
C装置中淀粉碘化钾试纸不变色,D装置中有白色沉淀生成.
C装置中淀粉碘化钾试纸不变色,D装置中有白色沉淀生成.

②装置A中两仪器名称分别为:
分液漏斗
分液漏斗
烧瓶
烧瓶

③有人认为可将D装置溶液换成另一溶液,你认为可能为:
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

(2)某课外研究小组设计如图所示的实验过程,用石油化学工业的废气催化剂(主要成份为Ag/α-Al2O3)来回收金属银和α-Al2O3,部分操作过程省略.α-Al2O3作为催化剂的载体,且不溶于硝酸:
Ag/α-Al2O3  
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可选用图2所示装置中的
a
a
 (选填a、b、c)
②实验操作II中,所需要的主要玻璃仪器有
漏斗、玻璃棒、烧杯
漏斗、玻璃棒、烧杯

③实验操作II中能否用自来水代替蒸馏水?
 (填“能”或“否”)原因是
一般用自来水用氯气消毒,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,盐酸和氧化铝反应生成氯化铝6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,导致回收的氧化铝的质量减少,所以不能用自来水代替蒸馏水.
一般用自来水用氯气消毒,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,盐酸和氧化铝反应生成氯化铝6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,导致回收的氧化铝的质量减少,所以不能用自来水代替蒸馏水.
(结合有关离子方程式给以必要的文字说明)
④操作I中所发生的离子反应方程式:
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

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化学是一门以实验为基础的自然科学,正确搭配、选择、识别各种实验装置,是基本的化学素养之一.请按要求完成下列四小题.
(1)一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验.某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液,然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.下列有关说法中正确的是
ABD
ABD

A.实验中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要检漏;
B.如果实验中需用60mL 的稀硫酸标准溶液,配制时应选用100mL容量瓶;
C.容量瓶中含有少量蒸馏水,会导致所配标准溶液的浓度偏小;
D.酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,即装入标准浓度的稀硫酸,则测得的NaOH溶液的浓度将偏大;
E.配制溶液时,若在最后一次读数时俯视读数,则导致实验结果偏大.
F.中和滴定时,若在最后一次读数时俯视读数,则导致实验结果偏大.
(2)右图是气体制取装置,下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是
B
B

A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.锌粒和稀硫酸制氢气
C.浓硫酸和亚硫酸钠制取二氧化硫
D.电石和水制取乙炔
(3)实验室可用右下图所示装置干燥收集某气体R,则R可能是
B
B

A.S02        B.NH3
C.NO         D.Cl2
(4)某同学如右图所示装置进行实验,出现小气球鼓起来的现象,则使用的固体和液体试剂可能是
C
C

A.铜与浓硫酸          B.铁与浓硫酸
C.铝和氢氧化钠溶液    D.二氧化锰和浓盐酸
(5)指出下面3个实验中各存在的一个错误
滴管口伸入试管中;试管口向上;混合气体从短导管进入洗气瓶.
滴管口伸入试管中;试管口向上;混合气体从短导管进入洗气瓶.


A
滴管口伸入试管中
滴管口伸入试管中
;B
试管口向上
试管口向上
; C
混合气体从短导管进入洗气瓶
混合气体从短导管进入洗气瓶

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化学是一门以实验为基础的自然科学,掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能,是学好化学的关键.试回答下列与实验有关的问题:
(1)某同学认为MnO2与浓HCl反应制得的Cl2中含有HCl气体,该同学设计如图所示装置进行验证.最终该同学判定含有HCl气体的依据是:装置C中的试纸颜色无变化,装置D中产生白色沉淀.(部分夹持装置和加热装置省略)
①装置B中的试剂是
四氯化碳
四氯化碳
(填写名称);
②装置C的作用是
检验Cl2是否除净,防止干扰实验效果
检验Cl2是否除净,防止干扰实验效果

(2)某课外研究小组设计如图所示的实验过程,用石油化学工业的废弃催化剂(主要成分:Ag/a-Al2O3)来回收金属银和a-Al2O3,a-Al2O3作为催化剂的载体,且不溶于硝酸.(部分操作过程省略)

①进行操作Ⅰ可选用如图所示装置中的装置
a
a
(选填a、b、c);

②实验操作Ⅱ中,所需的主要玻璃仪器有
漏斗、烧杯、玻璃棒
漏斗、烧杯、玻璃棒

③实验操作Ⅱ中能否用自来水代替蒸馏水,
(填“能”或“否”);为什么?
因为自来水中含有Cl-,会发生反应Ag++Cl-=AgCl↓,导致回收的a-Al2O3中掺杂AgCl杂质
因为自来水中含有Cl-,会发生反应Ag++Cl-=AgCl↓,导致回收的a-Al2O3中掺杂AgCl杂质
(请结合有关离子方程式回答).

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化学是一门以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法,可以加深对科学本质的认识,增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是

    A.将乙酸乙酯与H218O混合后,用浓硫酸作催化荆,借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况,该方法应称为同位素示踪法

  B.相对分子质量的测定常用质谱仪,分子结构测定方法主要是用红外光谱等

C.已知磷酸分子            中的三个氢原子可以跟重水分子(D2O)中的D原子发生氨交换。次磷酸(H3PO2)也可跟D2O进行氢交换,但次磷酸钠(NaH2PO2)却不再跟D2O发生氢交换。由此可推断出H3PO2的分子结构是

D.某有机物C分子式为C11H14O2,其1H—NMR图谱如右图

       (峰右侧或上面的数字表示H的个数,且知:7.2ppm(5H)

为苯基),可推测该有机物可能为

       

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同步练习册答案