本文的题目是“林教头风雪山神庙 .“风雪 是故事发生的主要自然环境.课文也着力描写“风雪 .试问.作者是怎样描写“风雪 的?关于“风雪 的描写有何作用和意义? 答案 直接 描写 “风雪 第一处 林冲初到草料场时.写风雪初起.“正是严冬天气.彤云密布.朔风渐起.却早纷纷扬扬卷下一天大雪来. “纷纷扬扬 .写雪花之大,“卷 .写朔风之烈,“一天 .写时间之长. 第二处 林冲去市井沽酒时.写雪势正大.“雪地里踏着碎琼乱玉.迤逦背着北风而行.那雪正下得紧. 第三处 沽酒返回时.又进一步突出雪势之大.“看那雪.到晚越下得紧了. 二.三两处的两个“紧 字.就把一场越下越大的雪.描写得非常贴切. 侧面 烘托 “风雪 通过环 境衬托 风雪 林冲看住处草屋时.只见:“四下里崩坏了.又被朔风吹撼.摇振得动. 林冲沽酒回到草料场.“那两间草厅已被雪压倒了 .写的是草屋.给人的印象却是风很猛.雪很大. 通过人 物动 作.感 觉衬托 风雪 如写林冲在草屋内“向了一回火.觉得身上寒冷 .是用人物感觉暗写风雪.到山神庙里.“先取下毡笠子.把身上雪都抖了 .上盖白布衫也“早有五分湿了 .因为风雪大.天气冷.所以吃酒时.林冲“把被扯来盖了半截下身 .总之.作者在描写人物的动作.感觉时.时时不忘“风雪 二字. 作用:课文中描写风雪虽然着墨不多.但非常精彩.对推动情节发展.渲染气氛.烘托人物形象都起了很好的作用.我们可以说风雪把情节推向高潮.风雪渲染了苍茫.雄浑的气氛.风雪映衬着人物形象. 意义:这一回的题目是“林教头风雪山神庙.陆虞候火烧草料场 .作者落笔中处处不忘“火和雪 .精心描写“火 和“雪 这两种互不相容的事物.且有一定的象征意义.暗示着林冲和高俅.陆谦等人是水火不相容的. 【
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