巧用副标题与小标题 [文本回顾] 本文使用了副标题.表明这是一个设计者对自己的作品的回顾和阐释.照应了主标题所阐明的设计理念,又在正文使用了小标题.使得五个部分之间互相照应.互为补充.结构层次清晰.在层层阐发中清晰地表达出超越传统的景观设计思想和行动. [技法点拨] 副标题和小标题是与正标题相对而言的.一般情况下.文章标题通常是单行标题的表现形式,如果分两行.下一行的前面往往有破折号.叫作副标题,上一行的正标题又叫主标题.如果文章没有副标题和小标题.其标题就不再称为正标题.一般地就直接称为标题或题目. 副标题一般起着对正标题进行补充.说明或加以限制的作用.副标题的位置一般是附设在正标题之后.提行有破折号.例如:. 主副标题组合常见的情况有:主标题提示中心论点.副标题是文章论题.写作对象或范围.如.正标题是论题.副标题是文章写作缘起或表明文体.如.正标题是论题.副标题从一个角度补充说明论题内容并表明文体.如.正标题是中心论点.副标题表示文体或写作缘起.如.正标题是考题的命题.副标题是文章的中心论点或论题.如.如.正标题是考题的命题.副标题表示文章的缘起.如. 好的小标题能突出文章中心.而且省略了过渡文字.体现了凝练概括的构思之美和匀称醒目的结构之美. 小标题既要精练概括各部分的主要内容.又要深刻简短.才会显示语言的言简意赅之美.同一文本的小标题如果式样整齐.结构一致.能体现语言的结构匀衬之美,小标题如果长短不一.则能体现语言的错落参差之美,这时可以引用或化用名言.诗句等.增添含蓄隽永的理趣之美. 小标题之间要层次分明.逻辑关系严密.小标题之间的关系.有并列式.对照式和层进式等.小标题与总题目呈分总关系. 简短的文章一般不适用小标题. [技法运用] 请以“--我的高中校园 为副标题.补写一个正标题.再据此拟写3-4个小标题. --我的高中校园 答案解析 基础梳理1．(1)①yuè ②zhàn ③xuàn ④zhuó ⑤zhù ⑥tuò ⑦fēn ⑧zhǒnɡ ⑨zàn (2)①tiǎo tiāo ②chǎnɡ chánɡ ③lè yuè ④suō Shā 【
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