通过偶然事件的巧合.造成一种喜剧效果.由于信息隔绝.造成误解和错觉.推动情节的发展.就是误会法.运用误会或巧合.可造成波澜.使文章曲折动人. 修车 河南 高建伟 星期天.寝楼门前摆了个摊儿--修车的. 正好.我那辆自行车的脚蹬坏了.在车棚里“抱病休息 .快一个月了也没顾上去修.这下有人找上门来.倒省了许多麻烦.于是.我赶忙把那辆车推到了摊前. “哦.修车吗? 修车的本能地问了一句.抬起了头.微微一笑. “对.脚蹬坏了. 我放好车.冲脚蹬处扬了扬下颌.打量起他.看样子他的年龄和我差不多.眼睛很大.亮亮的.只是皮肤有点黑.望着他沾满油污的双手.我轻轻一笑.心中倏地升起一种优越感. “现在开放了.人都有经济观念了.像你这么大.就能挣钱.真是父母的福气啊! 我一边悠闲地瞧他修车.一边揶揄他. 他看了我一眼.嘴唇努动了几下.欲言又止.终于又低下头去修车.嗤!不满意呀?!我白了他一眼.吹起了口哨.学生们如今可都是“骄子 了.别有意见! 他已把脚蹬卸了下来.自言自语似地:“哎呀.里面的钢珠都快掉了. 嗬!小小年纪还挺“门儿精 .想多要俩钱不是?! “怎么样?能修不?假如-- 我宁愿不修.也不能让他敲一竹杠. “嗯?哦.能修.能修. 他忙说.哼.少跟我来这一套.我比你有招儿--我越发不屑地冷笑了一下. -- 脚蹬很快修好了.我用脚蹬踩着转了几圈.还行. “多少? 我故作潇洒地耸耸肩.问他. “什么? “多少钱呀! 装什么装! “同学.义务服务.不要钱. 他平和地答道.停了一下又补上一句:“其实.现代社会生活中.也并不光是钱啊! 说完.他又笑了笑.淡淡的. “你是-- 我疑惑地望着他. “我是高三年级的.咱们是同校同学呀. 我也笑了.不过.笑得很不自然. 七.彩线串珠法 用物.人.事或感情为线索.把多件材料贯串起来.不仅把文章写得错综变化.波澜起伏.还能保证条理清晰.中心明确突出. 钟声 河南南阳县九中 惠心 庄西头.是一片垂柳.歪脖的.垂腰的.躬身的--千姿百态.垂柳掩映外.有一高挂的大钟.钟响时.常有一群顽童从树上或河边一窝蜂朝教室拥去-- 那钟是爷爷买的.也曾被爷爷所拥有.小时候.我常坐在爷爷脖子上拉钟绳.“当当当--当当当-- 清脆的钟声传出.我笑了.爷也笑了.于是.爷就教我背关于“钟 的诗.“姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船 .“独敲初夜磬.闲倚一枝藤 .“羁旅长堪醉.相思畏晓钟 .之后.爷把我放在歪脖子树杈上.又教我背咏柳的诗句.爷说:“玉儿背了我便背-- 于是.为了骑那个高高的位置.我便扯破嗓子背“草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟-- 末了.总是我如愿以偿.骑在爷脖子上去拉钟绳. 最妙的是淡月的晚上.爷不再操心敲钟的时间.坐在门前.周围坐满了来听故事的小伙伴.我则悠哉乐哉地坐在爷的怀里.听爷讲“孙悟空一个筋斗翻了十万八千里.到了天空.看见蟠桃-- 爷的声音抑扬顿挫.极富感情.常听得大家如痴如醉.末了.我们总要问:“后来呢?后来怎么样了-- 爷便故意留下一句:“要知后事如何.且听明晚分解. 夜里.我缠着爷.要他继续讲.爷就提出条件:先背首诗.我兴致特高.不一会儿.便背会了.爷就继续讲.讲到我睡着为止.第二天.我便可以在那些“不知后事如何 的小伙伴面前炫耀.尽管常常把菩萨说成如来.妖精说成神仙.也还是惹得伙伴们跟一屁股. 听大人们说.爷原是教中学语文的.由于几篇涉及时政的文章.被红卫兵整得好惨.平反后.爷老了.却不想闲着.看到村小学少教师.校舍残破不全.连上课敲的钟都是破的.于是.爷用自己的退休金买了口大钟.一边为学校管些杂事.一边管敲钟. 爷敲钟从不误点.我很调皮.总做些让爷恼火的事.一次.趁爷不成屋.我偷偷搬了一个高脚椅“当.当-- 钟声清脆而有余韵.我觉得很好玩.正玩得有趣时.爷不知从哪儿冒了出来.把我拉下来便打.打得我直捂着屁股哭.在我的印象里.爷是从来不发脾气的.更不用说打我了.我赌气不理爷.站在墙角看也不看爷一眼.晚上饭也不吃.但终耐不住故事的诱惑.乖乖地坐在爷身边.边吃饭边听爷讲鲁智深.讲土行孙.等我吃完饭.爷轻轻拍着我的屁股:“还疼吗?再敲不? 我直往爷怀里钻.“不敲了.再也不敲了. 从此.我再没擅自敲过钟.“钟 在我眼里是神圣的.不可以随便乱敲.但惟有一次却例外.那是爷有生之年让我单独敲的第一次. 在我入学的那天.爷躺在椅子上喊我:“玉儿.上课时间到了.你去敲钟.记住.一连拉两下.稍停一下.再拉-- 我答应了一声.乐颠颠地搬了椅子去敲钟. 敲钟回来时.爷已睡着了.我拼命摇着他的胳膊.但再没喊醒他.当时.我特怨恨钟.为什么敲几下便把爷给敲没了. 就这样.爷走了.那天上午.太阳淡透了.像一个贴在天幕上的薄气球.村长用钟声召集起全校师生和全体村民.又用钟声护送爷爷走向另一个世界. 【
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