实验题: (1)一个小球沿斜面向下运动.用每隔0.1 s曝一次光的频闪照相机.拍摄不同时刻的小球位置的照片如图所示.照片上出现的小球不同时间的位移见下表 S1/cm S2/cm S3/cm S4/cm - 8.20 10.00 11.80 13.60 - 有甲.乙两同学计算小球加速度方法如下: 甲同学:a1= a2= a3= 平均加速度 a= 乙同学:a1= a2= 平均加速度 a= 你认为甲.乙两同学计算方法正确的是 .加速度值为 (2)在的实验中.提供的器材有:方木板.白纸.弹簧秤一个.橡皮筋.细绳两条.三角板.刻度尺.图钉下面是主要实验步骤: ①在桌上平放一方木板.在方木板上铺一张白纸.用图钉把白纸钉在方木板上, ②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点.在橡皮条的另一端拴上两条细绳.细绳另一端系着绳套B.C, ③ , ④ , ⑤ , , ⑥按照一定的标度作出两个力F1和F2的图示.用平行四边形定则求出合力F, ⑦用弹簧秤.通过细绳把橡皮条的结点拉到同一结点位置O.读出弹簧的示数F′.记下细绳的方向. , ⑧比较力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向.看它们是否相等, ⑨改变两个分力的大小和夹角.再做两次实验.得出的结论是 . 以上步骤中有的没有写全.请将不全的地方加以补充. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:
实验方案 实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 (C)反应不十分强烈,产生无色气体
④镁带与2mol?L-1的盐酸反应 (D)剧烈反应,产生无色气体
⑤铝条与2mol?L-1的盐酸反应 (E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 (F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:
验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律
验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律

(2)实验用品:
仪器:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸
药品:镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2mol?L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液
(3)实验内容:(填写题给信息表中的序号)
实验方案 实验现象(填写序号)
B
B
F
F
A
A
D
D
C
C
E
E
(4)实验结论:
金属性:Na>Mg>Al;非金属性:Cl>S
金属性:Na>Mg>Al;非金属性:Cl>S

(5)请你补充简单易行的实验方案,证明此周期中另外两种元素的性质递变规律.
在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液,可发生反应生成硅酸沉淀.判断两种最高价含氧酸的酸性:磷酸强于硅酸,则磷非金属性强于硅
在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液,可发生反应生成硅酸沉淀.判断两种最高价含氧酸的酸性:磷酸强于硅酸,则磷非金属性强于硅

查看答案和解析>>

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实现象如下表:

实验方案
实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞
(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应
(C)反应不十分强烈,产生无色气体
④镁带与2 mol?L-1的盐酸反应
(D)剧烈反应,产生无色气体
⑤铝条与2 mol?L-1的盐酸反应
(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
(F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:    
(2)实验用品:
仪器:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸
药品:镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2 mol?L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液
(3)实验内容:(填写题给信息表中的序号)
实验方案
实验现象(填写序号)

 

 

 

 

 

 
(4)实验结论:    
(5)请你补充简单易行的实验方案,证明此周期中另外两种元素的性质递变规律。    

查看答案和解析>>

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实现象如下表:

实验方案

实验现象

①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞

(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色

②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色

③钠与滴有酚酞试液的冷水反应

(C)反应不十分强烈,产生无色气体

④镁带与2 mol•L-1的盐酸反应

(D)剧烈反应,产生无色气体

⑤铝条与2 mol•L-1的盐酸反应

(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失

⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

(F)生成淡黄色沉淀

请你帮助该同学整理并完成实验报告:

(1)实验目的:    

(2)实验用品:

仪器:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸

药品:镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2 mol•L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液

(3)实验内容:(填写题给信息表中的序号)

实验方案

实验现象(填写序号)

 

 

 

 

 

 

(4)实验结论:    

(5)请你补充简单易行的实验方案,证明此周期中另外两种元素的性质递变规律。    

 

查看答案和解析>>

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:
实验方案实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应(C)反应不十分强烈,产生无色气体
④镁带与2mol?L-1的盐酸反应(D)剧烈反应,产生无色气体
⑤铝条与2mol?L-1的盐酸反应(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量(F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:   
(2)实验用品:
仪器:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸
药品:镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2mol?L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液
(3)实验内容:(填写题给信息表中的序号)
实验方案实验现象(填写序号)
   
   
   
   
   
   
(4)实验结论:   
(5)请你补充简单易行的实验方案,证明此周期中另外两种元素的性质递变规律.   

查看答案和解析>>

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:
实验方案实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应(C)反应不十分强烈,产生无色气体
④镁带与2mol?L-1的盐酸反应(D)剧烈反应,产生无色气体
⑤铝条与2mol?L-1的盐酸反应(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量(F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:______.
(2)实验用品:
仪器:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸
药品:镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2mol?L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液
(3)实验内容:(填写题给信息表中的序号)
实验方案实验现象(填写序号)
______
______
______
______
______
______
(4)实验结论:______.
(5)请你补充简单易行的实验方案,证明此周期中另外两种元素的性质递变规律.______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案