在 的可逆反应里. 和 相等.反应物和生成物的 不再发生变化.这种状态称为化学平衡状态.简称化学平衡.当 改变时.原来的 将被破坏.并在新的 下建立起新的 .即发生化学平衡的移动. 2.对于可逆反应: Kc= Kc称为 平衡常数.在 一定时.平衡常数为一常数值.一般说来.平衡常数的数值在 左右.则认为反应可以进行得较完全,平衡常数的数值为 .则正.逆反应相当,平衡常数的数值在 左右.则认为这个反应很难进行.另外.平衡常数的表达式与化学方程式的书写方式有关. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列说法正确的是


  1. A.
    可逆反应的化学反应速率是指正反应速率
  2. B.
    在可逆反应里正反应的速率是正值,逆反应的速率是负值
  3. C.
    在一定条件下,当可逆反应的正反应速率与逆反应速率相等时,反应物和生成物的浓度不再发生变化,这就是该反应所达到的限度
  4. D.
    对于可逆反应来说,反应物转化为生成物没有一定的限度

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图为实验室制乙酸乙酯的装置.

(1)该反应的化学方程式为________

(2)装置中通蒸汽的导管要插在饱和Na2CO3溶液的液面以上,不能插在溶液中,目的是:________饱和Na2CO3的作用:________

(3)浓H2SO4的作用:(1)________(2)________

(4)试管中加入沸石的作用:________

(5)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全变成生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,也即达到化学平衡状态.下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有(填序号)________.

①单位时间里,生成1 mol乙酸乙酯,同时生成1 mol水

②单位时间里,生成1 mol乙酸乙酯,同时生成1 mol乙酸

③单位时间里,消耗1 mol乙醇,同时消耗1 mol乙酸

④正反应的速率与逆反应的速率相等

⑤混合物中各物质的浓度不再变化

(6)A同学将收集到的乙酸乙酯滴入含有少量酚酞的NaOH溶液中并在水浴中温热,发现溶液的红色逐渐变浅,由此得出乙酸乙酯中含有乙酸的结论,你认为这一结论正确吗?为什么?

答:__________________.

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根据图转化回答有关问题:
(1)①写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式______,反应类型______;
②B的结构简式为______.
(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯.请回答下列问题:

①浓硫酸的作用是______.
②饱和碳酸钠溶液的主要作用______.
③装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的______,长导管的作用是______.
④若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是______.
⑤进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是______.
⑥生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)______.
A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
D.正反应的速率与逆反应的速率相等
E.混合物中各物质的浓度不再变化.

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根据图转化回答有关问题:
(1)①写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式______,反应类型______;
②B的结构简式为______.
(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯.请回答下列问题:

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①浓硫酸的作用是______.
②饱和碳酸钠溶液的主要作用______.
③装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的______,长导管的作用是______.
④若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是______.
⑤进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是______.
⑥生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)______.
A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
D.正反应的速率与逆反应的速率相等
E.混合物中各物质的浓度不再变化.

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根据图转化回答有关问题:
(1)①写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式    ,反应类型   
②B的结构简式为   
(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯.请回答下列问题:

①浓硫酸的作用是   
②饱和碳酸钠溶液的主要作用   
③装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的    ,长导管的作用是   
④若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是   
⑤进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是   
⑥生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)   
A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
D.正反应的速率与逆反应的速率相等
E.混合物中各物质的浓度不再变化.

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