童趣 背诵.默写课文,理解文意及重点词的解释 什么是“物外之趣 .怎样产生“物外之趣 ? 怎样成为一个富有情趣的人? 象征:借描写物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人.或借以说明某项事理.还可根据文章的具体内容.细分为“托物言志 .“借物抒情 .“因物说理 等. 这种手法.来源于中的“比 .“兴 .就是通篇运用比兴手法的古代名作.此后在诗歌.散文中成为常见的手法之一.它一般用来赞颂美好的事物.体现作者对理想境界的追求.但有时也可用来讽刺丑恶的事物.抨击不合理的现象.它既可以通篇运用.作者并不点明.而由读者自己去体会象征的含义.也可以只用于某些章节片段.由作者直接点明象征的含义. 恰当地运用象征手法.可以某些比较抽象的精神品质.化为具体的可以感知的形象.从而给读者留下深刻的印象,不以把不便于明说的意思含蓄地表示出来.赋予文章以深意.从而给读者留下咀嚼回味的余地. 【
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