进入初中已有半个多学期了.你一定对初中生活有自己独特的体验和感受.其中酸 甜苦辣也一定令你回味无穷.请你以为题目写一篇文章. 要求:文体不限,字数600字左右,要求有真情实感. 提高卷 1.bǐng yǎn huái chà jī 疚 歧 瓣 漾 嗅 2.⑴仗义执言 ⑵委曲 ⑶病入膏肓 ⑷忘恩负义 ⑸步履蹒跚 3.⑴概 ⑵蕾 ⑶积 ⑷秃 4.⑴欢天喜地 心花怒放 兴高采烈 手舞足蹈 ⑵苦口婆心 苦思冥想 煞费苦心 苦心经营 愁眉苦脸 苦尽甘来 5.D 6.头上是蔚蓝的天空 7.⑴他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞. (2)真不是人!跟别人约好同行.却把别人丢下.自己先走了. 8.(略) 9.D 10.A 11.⑴现在你欺骗儿子.这是教儿子欺骗别人. ⑵母亲欺骗儿子.儿子就会不相信自己的母亲. 12.说明成人的言行对孩子的影响很大.做父母师长的要特别注意言传身教. 13.逼“我 用糖果换回木雕.木雕这么贵重的东西不能送给别人. 14.动作描写.语言描写 坚决要“我 用糖果换回木雕 15.说明爸爸妈妈和“我 的矛盾冲突发展到了极点.双方处于僵持状态. 16.不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵.会给孩子的成长笼罩上阴影. 17.因为“我 知道和万芳之间的友谊.不是用糖果一类的物质能替代的. 18.作者倾向于“我 .流露出作父母的应该理解孩子的感受. 19.guō xiè yǔn jìn 20.“他 是个体弱多病.不受同学欢迎的人.而且课堂上的一举一动也引起“我 的反感.“他 的结局引起“我们 的深思. 21.绕道喊我去上学.当我嫌弃他时他仍对我热情.执著地与我交流.22.不能.表明他的主动急切及对我的情感.内心渴望交流及诉说时的满足.快乐.23.议论 班级 那个得肺病的孩子 像我一样的人.当全班不理解他时.我也顺势而行.丝毫不加个人的判断. 24.是针对“老师 批评“他 的语言而言.表现出语言攻势之猛烈.态度刻薄. 25.喊我上学:友善真诚 学习几何:好强自尊 抽凳子一事:软弱无助 26.最后一段是作者警醒之语.面对那个得肺病的孩子的“遭遇 .我的内心充满了内疚.饱含了作者对自己深深地谴责.并渴望呼唤人们的良知的愿望. 【
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