不行!这一段交代了姑娘的结局.它与第二段构成鲜明的对比.作者借此含蓄地讽刺和批判了某些基层领导的陈旧人才观及官僚作风.另外.删掉着一段话后.全文在结构上也欠完整.(答出"不行"给1分.说出两条理由给2分.) 13.示例:①用"他"采用落后陈旧的方法这一事例.否定了不动脑筋.只会埋头苦干的工作方法.②用姑娘选择科学.创新举措的事例.倡导.赞颂了敢想敢干.勇于创新的开拓进取精神.③用"他"被提升为文教办主任.姑娘仍被埋没的事例.批判了陈旧的人才观.④用"他"一经报纸宣传就被提升.学生的疾苦却无人过问的事理.讽刺和批判了官僚主义作风.--(以上示例写一项即可给分). 【
查看更多】
题目列表(包括答案和解析)
