(一) ⑴明媚的三月三如期来临.然而.三月三留给我印象最深的.不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽.而是奶奶用刀砍树的声音. ⑵"三月三.砍枣儿干--"每到这个时候.奶奶都会这么低唱着.在清凉的阳光中.手拿一把银亮的刀.节奏分明地向院子里的枣树砍去.那棵粗壮的枣树就静静地站在那里.用饱含沧桑的容颜.默默地迎接着刀的洗礼. ⑶"奶奶.您为什么要砍树?树不疼吗?"我问.在我的心里.这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样.虽然不好看.却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲.尽管冬天已经过去.可现在还有料峭的春寒啊.奶奶这么砍下去.不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知?我甚至偷偷地想.是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? ⑷"小孩子不许多嘴!"奶奶严厉地呵斥着我.把我赶到一边.继续自顾自地砍下去.一刀又一刀-- ⑸那时候.每到秋季.当我吃着甘甜香脆的枣时.我都会想起奶奶手里凛凛的刀光.心里就会暗暗为这大难不死的枣树 .惊悸和疑惑当然也有.但是却再也不肯多问一句. ⑹多年之后.我长大了.当这件事情几乎已经被我淡忘的时候.在一个远近闻名的梨乡.我又重温了童年的一幕. ⑺也是初春.也是三月三.漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意.也是雪亮的刀.不过却不是一把.而是成百上千把.这些刀在梨树千上跳跃飞舞.像一个个微缩的芭蕾女郎.梨农们砍得也是那样细敢.那样用心.其认真的程度绝不亚于我的奶奶.他们 地砍着.仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品.梨树的皮屑一层层地洒落下来.仿佛是它们伤痛的记忆.又仿佛是它们陈旧的冬衣. ⑻"老伯.这树为什么要这样砍呢?"我问一个正在挥刀的老人.我隐隐约约地感到.他们和奶奶如此一致的行为背后.一定有一个共同的理由.这个理由.就是我童年里没有知晓的那个谜底. ⑼"你们读书人应该知道.树干是用来输送养料的.这些树睡了一冬.如果不砍砍.就长得太快了."老人笑道. ⑽"那有什么不好呢?" ⑾"那有什么好呢?"老人反问道."长得快的都是没用的枝条.根储存的养料可是有限的.如果在前期生长的时候把养料都用完了.到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果.也只能让你吃一嘴渣子." ⑿我怔在了那里.没有说话. ⒀我被深深地震撼了:树是这样.人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利.就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条.这些枝条.往往是徒有其表.却无其质.白白浪费了生活赐予的珍贵养料.等到结果的时候.他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节.而另外一类人.在生命的初期.就被一把把看似残酷的刀.斩断了圆润而酣畅的歌喉.却因此把养料酝酿了又酝酿.等到果实成熟的时候.他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒. ⒁从这个意义上讲.刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且.伤短爱长. ⒂当然.人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀.人却不可以等待生活的刀.我们所能做的.也许就是在有刀的时候.去承受.去积蓄,在没有刀的时候.去寻找.去打造.让我们铭记刀爱.用生活的砥砺.去迎接累累的硕果和甜美的微笑. 9.根据文意.在文中空白处填入一个选择恰当的词. 10.第⑺段中作者用"一个个微缩的芭蕾女郎"比喻的是: ,其作用是: . 11.第⑻段中有"谜底"一词.联系上下文.说一说"谜"指的是什么?"底"指的是什么? 答:谜: 底: 12.请你找出文中由记叙转入议论抒情的过渡句. 13.根据上下文.请你说说文章第⒀段中加点的“芬芳 的意思. 芬芳: 14.根据文意理解"刀之伤又何尝不是刀之爱呢"一句.并将你的理解写在下面. 15.从文中找出一个能体现中心的词语.作为本文的标题.将它写在横线上. 【
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