蔡老师爱诗.并且受用歌唱的音调教学生们读诗.给学生.尤其给作者以有益的影响.作者说.“直到现在我还记得她读诗的音调.还能背诵她教我们的诗. “她对我的接近文学和爱好文学.是有着多么有益的影响! 作者后来走上文学道路.而且一开始就从事诗歌创作.不能不说是由于儿时受到蔡老师有益的文学熏陶. 点拨:蔡老师教育学生就好像是春天的细雨“随风潜入夜.润物细无声 .上面所讲的几件看似琐碎的小事.却无一不是以自己的行为给学生以有益的影响.有的是教育学生对他人的尊重.有的是启发学生对自然的热爱.有的是激起学生对文艺的兴趣. 【
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