小兄弟对风筝入迷的情状的句子如①他没有风筝.就眼巴巴“呆看 着人家的风筝在空中飘游而“出神 .“有时至于小半日 .②他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼 ,他时而又为人家的风筝因“缠绕解开 而“高兴得跳跃-- 作者把小兄弟入迷的情状描写得越细致生动.越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量.从而痛感自己不准小兄弟放风筝.并把小兄弟喜欢入迷的表现视为“笑柄 看做“可鄙 的思想与行为.是对一颗稚嫩的童心的严重摧残.由此而自责和反思.袒露出严于解剖自己的心灵美. 点拨:此题的目的在于让学生从局部分析入手.体会文章内容的详略取决于表现中心思想的需要的道理. 【
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