(二) 欢乐 告诉我.欢乐是什么颜色? 像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴? 欢乐是什么声音?像一声芦笛? 还是从稷稷的松声到潺潺的流水? 是不是可握住的.如温情的手? 可看见的.如亮着爱怜的眼光? 会不会使心灵微微的颤抖. 而且静静地流泪.如同悲伤? 欢乐是怎样来的.从什么地方? 萤火虫一样飞在朦胧的树阴? 香气一样散自蔷薇的花瓣上? 它来时.脚上响不响着铃声? 对于欢乐.我的心是盲人的目. 但它是不是可爱的.如我的忧郁? 19．诗中结尾处写“如我的忧郁 .诗中的“忧郁 和下面的哪个成语在意义.程度上最贴近() A.愁眉苦脸B.郁郁寡欢C.长吁短叹D.忧心如焚D.忧心忡忡 20．诗人调动各种感官来描绘绚丽的意象.诗人从哪些角度来写感受到的事物的? “鹦鹉的红嘴 : “稷稷的松声 : “温情的手 : 21．连中连用14个问号.对此怎样理解.请进行判断: ⑴问句排除肯定的语气.对“欢乐 提出一连串的疑问.表示置疑.() ⑵连用问句表明作者笔法精湛.句式整齐匀称.一气呵成.() ⑶问句的使用把欢乐勾勒得可望而不可即.好似在虚无缥缈之间.() ⑷连用的问句在于铺陈.目的是为了表达真正的感情--忧郁.() 22．诗歌题目是“欢乐 .实则表达的感情是..与的感情迥然不同. 23．诗歌的层次结构很巧妙.每小节都侧重从不同角度进行描写.在下面的横线上填上关键的词语: 第一节:询问欢乐是什么. 和 . 第二节:询问欢乐是什么. . 第三节:询问欢乐来的 和 . 第四节:说明欢乐不 我. 答案 1．何其芳 2．略 3．⑴指客观存在的一切物体和现象.⑵发抖.诗中指心灵受到触动而激动不安.⑶对新事物的幻想,迫切地希望. 4．不是实指.代表一种新的生活.希望和力量.实际是为新世界歌唱. 5．略 6．我为／少男少女们／歌唱.我／歌唱早晨.我／歌唱希望.我／歌唱那些／属于未来的／事物.我歌唱／正在生长的／力量. 7．对“少男少女 含义的注脚. 8．优美的形象.像“微风 一样吹拂.像“阳光 一样温暖着少男少女. 9．歌.飞.年轻.停留 10．⑴炽热昂扬⑵真切期待⑶满怀惊喜⑷深情憧憬 11．诗人的内心感受 12．略 13．⑴说明诗的题旨.回答歌唱的内容.⑵说明歌声唱给的对象.⑶进一步写歌声传给四面八方.⑷赞美歌唱的力量. 14．排比.拟人.比喻 15．作者歌颂了一种新生活.新希望和新力量.也说明作者热爱生活.充满了激情. 16．D 17．“我 歌唱新事物的同时.也受到强烈的感染.新事物身上蓬勃的力量感染了“我 .使“我 发生了变化.这也是歌唱所得到的结果.同时是对新事物进一步的赞美. 18．依次是:驱走.微微.寂静.泛.摇篮.新.伟大.激情 19．B 20．依次是:视觉.听觉.触觉 21．A 22．依次是:√×√√ 23．颜色.声音,感觉,方式.地方,属于 【
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