4．体会27小节贝多芬这番话的含义? 开放探究 我不敢说生命是什么.我只能说生命像什么.生命像向东流的一江春水.他从最高处发源.冰雪是他的前身.他聚集起许多细流.合成一股有力的洪涛.向下奔注.他曲折的□□□悬崖峭壁.□□□层沙积土.□□□滚滚的沙石.快乐勇敢的流走.一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到巉岩险阻.他愤激的奔腾了起来.怒吼着.回旋着.前波后浪地起伏催逼.直到他过了.冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里.有时候他经过细细的平沙.斜阳芳草里.看见了夹岸红艳的桃花.他快乐而又羞怯.静静地流着.低低地吟唱着.轻轻地度过这一段浪漫行程.有时候他遇到暴风雨.这激电.这迅雷.使他心魂惊骇.疾风吹卷起他.大雨击打着他.他暂时浑浊了.扰乱了.而雨过天晴.①只加给他许多新生的力量.有时候他遇到了晚霞和新月.向他照耀.向他投影.清冷中带些幽幽的温暖:这时他只想憩息.只想睡眠.而那股前进的力量.仍催逼着他向前走--终于有一天.他远远地望见了大海.呵!他已到了行程的终结.这大海.使他屏息.使他低头.她多么辽阔.多么伟大.多么光明!大海庄严地伸出臂儿来接引他.他一声不响地流入她的怀里.②生命又像--江流入海.叶落归根.我们是大生命中之一叶.大生命中之一滴.在宇宙的大生命中.我们是多么卑微.多么渺小.而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行.要记住:③不是每一道江流都能入海.不流动的便成了死湖,不是每一粒种子都能成树.不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐.也不是永远痛苦.快乐和痛苦是相生相成的.等于水道要经过不同的两岸.树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命.在痛苦中我们也要感谢生命.快乐固然兴奋.苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句.是“愿你生命中有够多的云翳.来造成一个美丽的黄昏 .世界.国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了. (1)在文中□□□内依次填入词语.正确的一项是( ) A．挟卷着 冲倒了 穿过了 B．冲倒了 挟卷着 穿过了 C．穿过了 冲倒了 挟卷着 D．挟卷着 穿过了 冲倒了 (2)根据上下文.理解加粗词语的含义 心平气和: (3)划线句子①“只加给他许多新生的力量 中.“新生的力量 指 (4)划线句③给人深刻的启示.下列各项中对其理解不正确的一项是( ) A．揭示出生命的真谛.生命的活力只有在奋斗中才能体现. B．生命的意义在于不断进取.克服一切困难.排除一切干扰. C．成了死湖和空壳.也是生命存在的一种形式.不必遗憾. D．只有不断流动.生命之水才有活力,只有不断生长.生命之树才能常青. (5)对全文理解不正确的一项是( ) A．作者把生命比作一江春水.描绘出奔流入海的壮观画面.豪放中又不失浪漫. B．生命的历程应当既有欢乐.又有痛苦.这样才能使人走向成熟. C．作品结尾暗示人们.生活中有很多不幸和痛苦.它为编织美丽的人生创设了机遇. D．我们个人的生命是渺小卑微的.因而也是痛苦和美丽的. (6)划线句②“生命又像-- 省略了一段话.请联系上下文思考.推断: ①“生命又像 什么? 生命又像 ②围绕这一比喻可以写哪些内容?请以简洁的语言叙述. (7)请用“生命像-- 开头.写几句话.表达你对生命的理解. 【
查看更多】
题目列表(包括答案和解析)
