(二) 舌头如刀 ⑴我曾在一个年迈的富人家做过钟点工.每天.除了搞卫生还有半个钟头“陪读 任务.一天.我把花瓶与笔筒的位置弄反了.他大发雷霆.骂我笨蛋-- ⑵我忍着近10分钟的恶骂.之所以忍着.是因为我同情他除了骂人的舌头外.已别无利器.等到他要我读一段故事给他听时.我想起了一相台湾朋友讲过的来自南太平洋的见闻--所罗门岛上的一些土著.如果树木长得过大.连斧头都砍不下了时.他们就会对着树木集体叫喊.直到树木倒下为止--喊叫扼杀了树的精灵. ⑶刀棍.石头会打断我们的骨头.尖酸.刻薄.粗鲁的言语.会刺伤我们的心. ⑷年迈富有但性格怪癖的老人听完我的故事.不说话了.当我把咖啡送到他面前.准备为他加快糖时.他第一次慈祥地抬起头.说:“不.你已为我加了糖! ⑸由此.我想起另外一幕:一个幼儿园的老师恨透了一个顽皮捣蛋的男孩.她问全班的小朋友:“他像不像一头笨猪? 天真无邪的孩子们稚声稚气地齐声回答说:“像! ⑹我想.那个顽皮的小朋友.肯定会一辈子记住这一句恶毒的话.而这也意味着.他心灵所受的伤害.可能伴他一生. ⑺舌头是柔软的.但也是刃血的刀.稍有不慎.就会伤人. 17.第一段中“我 挨骂的原因是 .这一原因暗示着 .段末用省略号的作用是 . 18.第二段中“他除了骂人的舌头外.已别无利器 .意思是说 .它暗含着对老人的 之情. 19.第三段中运用的修辞手法是 .重在表达 之意. 20.第四段写老人的性格由 变为 .之所以产生这一变化.是因为 . 21.第四段中老人说:“不.你已为我加了糖! 是不是表示“我 给老人加了糖.得自己却忘了? 22.第五.六段能否去掉?为什么? 23.最后一段中说:“舌头是柔软的.但也是刃血的刀 .前者是指 的话.后者是指 的话.这一句运用了 和 的修辞手法.说明我们平时说话一定要小心谨慎.注意 . 24.说话是一门艺术.会说话是一种修养.请写出一个能证明这一观点的事实来. 答案 1．.罗贯中.元末明初 2．略 3．.. 4-6．略 7．一是司马懿引大军十五万蜂拥而来,二是孔明身边只剩二千五百军士. 8．略 9．是一种怀疑继而轻蔑的笑.他不相信诸葛亮会冒这么大的险. 10．由笑到疑到撤兵 11．亮平生谨慎.不曾弄险.今大开城门.必有埋伏. 12．此人料吾生平谨慎.必不弄险,见如此模样.疑有伏兵.所以退去. 13．吾兵止二千五百.若弃城而走.必不能远遁.得不为司马懿所擒乎? 14．能不被司马懿擒获吗? 15．略 16．略 17．把花瓶和笔筒的位置弄反了,老人脾气怪癖.我受了委屈,省略了他恶骂的内容. 18．老人除了爱骂人之外.再没有伤害或威胁他人的别的本领了,同情或谅解 19．对比,恶语伤人 20．怪癖,慈祥,“我 讲的故事起了作用. 21．不是.老人是用这种方式委婉表达自己的歉意. 22．不能.这一例子仍是用来证明“恶语伤人 的.它扩充了文章论据.也使文章的结尾成为一种呼吁. 23．亲切.友善,恶毒.伤人,对比,比喻,讲究文明.讲究分寸 24．略 【
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