29.某化学兴趣小组在实验中发现向KI-淀粉溶液滴加氯水至过量.溶液先变蓝后褪色.经小组成员分析讨论认为褪色的原因可能为:①淀粉被氧化.② I2被氧化.③ 淀粉和I2都被氧化.他们进行如下实验进行验证: 实验 现象 (1)取部分褪色后的溶液.加入淀粉溶液 A (2)取部分褪色后的溶液.加入I-溶液 B I.分析:(1)溶液先变蓝的原因是 , (2)如果原因为①淀粉被氧化.则现象A为 .现象B为 , (3)如果原因为②I2被氧化.则现象A为 .现象B为 , II.实验及现象记录: 实验 现象 取部分退色后的溶液.加入淀粉溶液 不变蓝 取部分退色后的溶液.加入I-溶液 变蓝 III.结论:继续加入氯水使溶液褪色的原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学兴趣小组在学习卤素以后,做了下列实验:

实验1:向2 mL 0.1 mol·L-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴饱和氯水。

实验2:向2 mL 0.1 mol·L-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2 mL与实验1相同的饱和氯水。

实验结果:实验1的现象非常明显,溶液很快变为蓝色;而实验2中的溶液却没有出现蓝色。对此,四位同学分别发表了自己的观点和猜想。

甲同学认为:实验1中生成了碘,而实验2中则没有碘生成,所以实验现象不同。

乙同学认为:实验中所用的氯水放置时间太长,已经变质,所以实验现象不同。

丙同学认为:实验2中所用的氯水太多,过量的氯水将淀粉反应了,所以溶液没有出现蓝色。

丁同学认为:化学反应的条件和药品的用量都会影响反应的发生,所以导致实验现象不同。

请你参与他们的讨论,完成下列问题:

(1)根据已有的知识,你认为四位同学的观点中,明显不合理的是____________;对上述实验2中的不同现象,你的猜想是___________________________________________________。

(2)写出实验1中发生置换反应的离子方程式:____________________________________。

(3)实验是解决问题的重要手段。如果要判断乙同学的观点是否正确,可以通过____________实验来进行确认;如果要判断丙同学的观点是否合理,你认为继续进行的实验操作是______

________________________。

(4)丁同学的观点,存在于已学过的化学知识中,请你用两个化学反应方程式表示不同的反应条件对相同物质之间反应的不同影响:________________________________。

查看答案和解析>>

某校化学兴趣小组为了探究粗铁粒(含有少量金属铜杂质)与某浓度硝酸反应,设计了如下探究活动:

探究一

(1)将粗铁粒投入某浓度硝酸中,某同学观察该实验现象时发现,反应进行一段时间后,反应开始逐渐加快。请分析反应逐渐加快的可能原因①_____________②_____________。

(2)另称取粗铁粒10 g放入某浓度硝酸中,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。为了探究溶液X中铁元素的价态,甲同学设计如下实验:

有药品和仪器:0.1mol/L KSCN溶液、0.1mol/L KI溶液、0.2mol/L酸性高锰酸钾溶液、氯水等,试管和滴管。

请你设计简单实验,探究上述猜想是否正确,填写下列实验报告:

实验步骤

现象

结论

离子方程式

第一步

取2~3 mL溶液装于试管,向试管中加入几滴KSCN溶液。

 

 

第二步

 

若溶液紫色褪去,则溶液含有Fe2+;若无明显变化,则不含Fe3+

 

探究二

为了探究气体Y的成分,同学乙设计了如下装置(不考虑NO2转化为N2O4

(3)装置乙的作用:                               

(4)装置丙收集满气体后,通过气泡鼓入空气后,有红棕色气体生成,能否确定气体Y中含NO?说明理由__________                          __。

(5)同学丁为了探究气体Y的组成,在标准状况下将224mL气体Y通入足量的NaOH溶液中,气体被完全吸收,所得溶液再用0.1500mol/L酸性KMnO4溶液滴定,消耗20.00mLKMnO4溶液。则气体Y中NO、NO2的体积比为           。(已知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O和NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)

 

查看答案和解析>>

某校化学兴趣小组为了探究粗铁粒(含有少量金属铜杂质)与某浓度硝酸反应,设计了如下探究活动:
探究一
(1)将粗铁粒投入某浓度硝酸中,某同学观察该实验现象时发现,反应进行一段时间后,反应开始逐渐加快。请分析反应逐渐加快的可能原因①_____________②_____________。
(2)另称取粗铁粒10 g放入某浓度硝酸中,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。为了探究溶液X中铁元素的价态,甲同学设计如下实验:
有药品和仪器:0.1mol/L KSCN溶液、0.1mol/L KI溶液、0.2mol/L酸性高锰酸钾溶液、氯水等,试管和滴管。
请你设计简单实验,探究上述猜想是否正确,填写下列实验报告:

实验步骤
现象
结论
离子方程式
第一步
取2~3 mL溶液装于试管,向试管中加入几滴KSCN溶液。
 
 
第二步
 
若溶液紫色褪去,则溶液含有Fe2+;若无明显变化,则不含Fe3+
 
探究二
为了探究气体Y的成分,同学乙设计了如下装置(不考虑NO2转化为N2O4

(3)装置乙的作用:                               
(4)装置丙收集满气体后,通过气泡鼓入空气后,有红棕色气体生成,能否确定气体Y中含NO?说明理由__________                         __。
(5)同学丁为了探究气体Y的组成,在标准状况下将224mL气体Y通入足量的NaOH溶液中,气体被完全吸收,所得溶液再用0.1500mol/L酸性KMnO4溶液滴定,消耗20.00mLKMnO4溶液。则气体Y中NO、NO2的体积比为           。(已知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O和NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)

查看答案和解析>>

某化学课外兴趣小组为探究苯与溴发生反应的反应类型并制取纯净的溴苯,进行如下实验.请根据要求回答相关问题.
Ⅰ:制取溴苯(装置如图所示)
(1)向烧瓶中滴入溴的苯溶液片刻后,在烧瓶中可观察到的现象是
烧瓶中溶液沸腾,产生红棕色气体
烧瓶中溶液沸腾,产生红棕色气体

(2)锥形瓶中有淡黄色浑浊生成,能否证明苯与溴发生了取代反应(填“能”或“不能”)
不能
不能
,原因是
逸出的溴蒸汽也能与硝酸银反应生成淡黄色沉淀
逸出的溴蒸汽也能与硝酸银反应生成淡黄色沉淀

(3)若不能确定,请从下列装置中选取适宜装置加以改进,请在下面实验流程图的方框中填入序号.
(Ⅰ):
;(Ⅱ):


①装有NaOH溶液的洗气瓶
②装有CCl4的洗气瓶
③装有KI溶液的洗气瓶
④装有湿润淀粉KI试纸的集气瓶
(4)该实验还可用
石蕊试液或者碳酸氢钠溶液
石蕊试液或者碳酸氢钠溶液
 代替AgNO3溶液检验取代反应的产物之一溴化氢.
Ⅱ:提纯溴苯
(5)反应后所得混合液,经以下几步操作可得到纯净的溴苯.简要写出各操作步骤和目的(不一定填满).

操作1
水洗后分液
水洗后分液
;目的:
除去溴化铁
除去溴化铁

操作2
氢氧化钠溶液洗涤后分液
氢氧化钠溶液洗涤后分液
;目的:
除去未反应的溴
除去未反应的溴

操作3
蒸馏
蒸馏
;目的:
除去苯等有机杂质
除去苯等有机杂质

操作4
;目的:

查看答案和解析>>

(9分)某化学课外兴趣小组为探究苯与溴发生反应的反应类型并制取纯净的溴苯,进行如下实验。请根据要求回答相关问题。

I:制取溴苯(装置如图所示)

(1)向烧瓶中滴人溴的苯溶液片刻后,在烧瓶中可观察到的现象是                        

(2)锥形瓶中有淡黄色浑浊生成,A同学提出不能由此证明苯与溴发生了取代反应,原因是                                              

(3)A同学从下列装置中选取适宜装置进行改进,请帮A同学在下面实验流程图的方框中填入序号。

①装有NaOH溶液的洗气瓶   ②装有CC14的洗气瓶

③装有KI溶液的洗气瓶    ④装有湿润淀粉KI试纸的集气瓶

(4)该实验还可用           代替AgNO3溶液检验取代反应的产物之一溴化氢。

Ⅱ:提纯溴苯

(5)反应后所得混合液,经以下几步操作可得纯净的溴苯。简要写出各操作目的(不一定填满)。

操作l目的:                            。操作2目的:                              

操作3目的:                            。操作4目的:                               

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案