(二) ①热爱生活的人.对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著.一丝毫不起眼的绿.一抹微不足道的青.都会使他眸子闪亮.盈满青春的光彩,心湖生辉.荡漾幸福的涟漪.春天对于热爱它的人.无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力. ②春在田畴.松软的泥土散发着清新湿润的气息.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发.展现出一派蓬勃盎然的生机,渠水欢唱.如母爱的乳汁.与土地和麦苗的血液水乳交融.春在河畔.碧波清荡.鱼虾畅游.蛙鼓抑扬弄喉嗓.柳丝婆娑舞倩影.阳光水波交相辉映.洒落捧捧金和银.春在天空.燕语呢喃.蝴蝶翩跹.风筝高飞.浓浓春意弥漫于洁白的云朵间.甜脆笑声穿梭浩淼九天.春天果园.红杏流火.桃花漫霞.梨树飞雪.蜂蝶追逐喧嚷.酝酿生活的甘甜和芬芳-- ③春天是一缕轻轻吟唱的和风.一捧温暖明亮的阳光,春天是声声婉转青脆的鸟语.片片馥郁醉人的芳香,春天是青青草尖上的一颗露珠.红红花朵上的一抹彩霞,春天是种子破土而出时拱动的力.树木拔节时喧响的节奏,春天是透明纯净的梦.火热沸腾的歌.灵感流溢的诗,春天是孩子脸蛋上的天真无邪.姑娘面颊上的秀美羞怯,春天是我们用汗水.勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望.梦幻和理想. ④热爱春天.播种春天.采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天.关心春天.用我们的心血精力去编织春天.灌溉春天.呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红.编织灌溉春天的田园风光妖娆风情.让春天常驻我们身边.永驻我们心灵深处的爱心家园-- 12．第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图? 13．从内容上看.第②段文字与第①段中哪句话相照应? 14．根据文中第③段的意思.想想看.春天还是什么?发挥你的想象力.用自己的话再写出一例. 15．本文在描绘春天时运用了多种修辞方法.试写出两种.并举例. ① . ② . 16．本文抒发了作者怎样的思想感情? 答案 1．略 2．.屠格涅夫.俄 3．略 4．二.略 5．欢畅 6．b 7．略 8.①巉岩.山林.虫鸟②坚韧不拔.开拓进取.直面人生.生命顽强等. 9.①山所体现的人生态度.②山所隐喻的人生哲理. 10.老一辈为成长的人而高兴.为互相扶助而幸福. 11.在丰富的世界里.读“我 的成长过程.读“我 的精神品质.读“我 的生活态度--(扣住“山林 扩展内容回答.言之成理即可 12.田野春意图.河畔春意图.天空春意图.果园春意图 13.末句 14.略 15.排比.比喻 16.对春天的热爱和赞美. 【
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