5．课文所写的景物中.春风是最难描写的.作者调动各种感觉器官去感受.并展开想像.因而把它写得形象可感.下边的散文诗也有这样的特点.试举一二例作分析. 沿着开花的土地.春天吹着口哨, 从柳树上摘一片嫩叶. 从杏树上掐一朵小花. 在河里浸一浸.在风中摇一摇,于是.欢快的旋律就流荡起来了. 哨音在青色的树枝上旋转.它鼓动着小叶子快快成长. 风筝在天上飘.哨音顺着孩子的手.顺着风筝线.升到云中去了. 新翻的泥土闪开了路.滴着黑色的油.哨音顺着铧犁的镜面滑过去了. 啊.那里可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫? 【
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