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    伤心 14. 愁闷忧伤听竹笛,如愿以偿买竹笛,回家途中吹竹笛,千辛万苦练吹笛,班会课上演吹笛 (4分.答到一点得2分.答到两点得3分.答到三点得满分.) 15. A 运用了比喻.拟人的修辞手法及准确生动的词语.渲染了春天月夜清冷的气氛.烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀. B 作者主要运用了比喻的修辞手法.描写了落日.归鸟.小草等美好景象.衬托了自己内心的喜悦和兴奋.(3分.评分要点:语言特点或表现手法2分.表达作用1分) 16. 班会课上表演失败.内心受挫,辛苦练习没有结果,长大后悟得了有些事并非想做就能成功.并非努力就有结果.(3分.答到一点给2分.答到两点给满分) 17. 作者的感悟:有些梦想是永远不会开花结果的.但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会.只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵.如答“生命的美丽在于过程.而不是结果 “人生路上要善于取舍 等也可.我的新感悟:不设统一答案.意思对即可.如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获 “要有永不言败的精神 等可得满分. 【查看更多】

     

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