加强原理的灵活应用.注重解题思路培养. 化学原理如一些守恒原则.氧化还原反应.化学平衡.物质结构.有机反应中断键成键的一般规律等等.要重点回顾.教会学生如何看懂图表.并从图表获得重要信息. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.请同学们认真并仔细地观察下面两种电池的构造示意图,回答下列问题:

(1)碱性锌锰电池的总反应式:Zn2MnO22H2O2MnOOHZn(OH)2,则负极的电极反应式为________

(2)碱性锌锰电池比普通锌锰电池(干电池)性能好,放电电流大.试从影响反应速率的因素分析其原因是________

Ⅱ.设计电池是原电池原理的重要应用.现有如下两个反应:

(A)NaOHHClNaClH2O

(B)2FeCl3Cu2FeCl2CuCl2

(1)根据两个反应的本质,判断能否设计成原电池(A)________(填“能”或“否”,下同)(B)________

(2)如果不能,说明其原因:________

(3)如果可以,装置可采用烧杯和盐桥,请画出原电池的装置图并注明正、负极材料.

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你如何理解原电池原理的实际应用?请举例说明.

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(2006?乐山一模)有位同学只用了一个圆底烧瓶、带玻璃管的橡皮塞、胶皮管、酒精灯、少量浓氨水、大烧杯及水即做成了喷泉实验.他是怎样做这个实验的?应用了什么原理?回答下列问题:
(1)填写下表的空白:
实验步骤 装置图 实验操作及实验现象
第一步
检验装置的气密性
检验装置的气密性
用双手捂住烧瓶,水中产生气泡;松开手,冷却后玻璃管内形成一段水柱,说明装置不漏气.
用双手捂住烧瓶,水中产生气泡;松开手,冷却后玻璃管内形成一段水柱,说明装置不漏气.
第二步
制取氨气
/
取少量浓氨水(3mL左右)注入圆底烧瓶,塞上带玻璃管的橡皮塞;用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热,用手捏紧胶皮管
取少量浓氨水(3mL左右)注入圆底烧瓶,塞上带玻璃管的橡皮塞;用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热,用手捏紧胶皮管
第三步
产生喷泉
/
将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下,松开手,冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉
将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下,松开手,冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉
(2)该实验所用的原理主要有:
氨气在水中的溶解度很大,且易挥发;根据PV=nRT气体冷却时气压减小,水在大气压力作用下进入烧瓶;氨气易溶于水,使瓶内气压与大气压差距迅速加大,所以产生喷泉
氨气在水中的溶解度很大,且易挥发;根据PV=nRT气体冷却时气压减小,水在大气压力作用下进入烧瓶;氨气易溶于水,使瓶内气压与大气压差距迅速加大,所以产生喷泉

(3)用图装置和适当的物质也能做成喷泉实验(打开止水夹压入塑料袋中的气体).下表列出了两组所用到的物质,请填写下表空白:
烧瓶内的气体 塑料袋内的气体 烧杯内的物质
第一组 NH3
HCl
HCl
H2O
第二组
SO2
SO2
H2S 稀氨水

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在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇,其过程如下图所示,试回答下列问题:
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(1)该合成路线对于环境保护的价值在于
 

(2)15~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱碱性,上述合成线路中用作CO2吸收剂.用离子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱碱性的原因:
 

(3)CH3OH、H2的燃烧热分别为:△H=-725.5kJ/mol、△H=-285.8kJ/mol,写出工业上以CO2、H2合成CH3OH的热化学方程式:
 
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(4)科学家发明了一种基于如图所示原理的廉价光电化学电池装置,写出光照时半导体电极表面发生的电极反应式
 
.目前应用最多的半导体材料是Si,甚至有人提出硅是“21世纪的能源”,硅可作为新能源的原因可能的是
 

a.在自然界中存在大量的单质硅
b.硅可以通过化学方法“再生”
c.硅具有较强的亲氧性,燃烧放出的热量多
d.硅的化学性质不活泼,便于安全运输、贮存.

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下列化学原理的应用,主要用沉淀溶解平衡原理来解释的是(  )
①热纯碱溶液的洗涤油污能力强;
②误将钡盐[BaCl2、Ba(NO32]当作食盐食用时,常用0.5%的Na2SO4溶液解毒;
③溶洞、珊瑚的形成;
④碳酸钡不能做“钡餐”而硫酸钡则能;
⑤泡沫灭火器灭火的原理.

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同步练习册答案