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    (三)1.C(本文表现了鹤被残杀的过程及其种种痛苦的情状.从而引发了读者强烈共鸣和心灵的震荡.) 2.天空的湛蓝雨水的清润土地和森林(应抓住第9段关键句“这天空不再湛蓝.这雨水不再清润.这土地越来越少.这森林愈来愈疏 来概括.) 3.清静的湖泊故乡的芦苇丛水湄之上的恋歌平静如水的往昔(应抓住第5段关键句“让她停留吧.让她寻找清静的湖泊.她故乡的芦苇丛. 和第7段第1句“她开始怀念水湄之上的恋歌.思念平静如水的往昔. ) 4.排比.反问.反复.比喻(提示:排比:她痛苦.她挣扎.她舞蹈.她悲吟),反问:渐趋消失的难道仅仅是白鹤吗?反复:她多么不愿意.多么不愿意下坠,比喻:她是大自然跃动的精灵.)表达上的作用:生动形象地表现了鹤被残杀的过程及其种种痛苦的情状.从而引发了读者强烈共鸣和心灵的震荡.(提示:本文多种修辞手法运用是与鹤遭到残酷杀戮时种种痛苦情状的描绘紧紧关联的.主要的作用是给读者留下深刻难忘的印象和心灵上的震撼) 5.鹤的被残杀.不仅是鹤与自然界生灵的悲哀.也是人类自身的悲哀.它警示我们.若破坏生态环境的行为得不到制止.人类将受到同样的报复.(提示:文末句中的“殷红 .“空怅的回音 实际上是对人类的一种警示.作者的含蓄的方式给读者留下了认识与思考的空间) 【查看更多】

     

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