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    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体). 请回答下列问题: (1)能用作干燥氨气的装置有 (填字母), (2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有 (填字母), (3)在氯气和铁反应实验中.能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有 (填字母), (4)能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有 (填字母), (5)若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验.则其中广口瓶的作用是 . 26.某无色溶液.由Na+.Ag+.Ba2+.Al3+.AlO2-.MnO4-.CO32-.SO42-中的若干种组成.取该溶液进行如下实验: (A)取适量试液.加入过量盐酸.有气体生成.并得到溶液, 所得溶液中再加入过量碳酸氢铵溶液.有气体生成.同时析出白色沉淀甲, 所得溶液中加入过量Ba(OH)2溶液.也有气体生成.并有白色沉沉乙析出. 根据上述实验回答下列问题: (1)溶液中一定不存在的离子是 . (2)一定存在的离子是 . (3)判断沉淀乙成份的方法是 . 27.为探究CO2与过量的NaOH溶液确实发生了化学反应.甲.乙.丙三位同学设计了下列三种实验装置.请回答下列问题: 请写出CO2与过量的NaOH发生反应的离子方程式: . (2)选择任意一种实验装置.简述预计出现的实验现象.解释产生该实验现象的原因. 你选择的实验装置是 . 实验现象是 解释产生该实验现象的原因 . (3)甲.乙.丙同学设计的三个方案中.有一个方案在实际操作中可行性和安全性存在问题.该方案是 . (4)请设计一个实验检验生成的产物中含有Na2CO3.(简述所用试剂.实验现象和结论.) . 28.电解法制碱的原料是饱和食盐水.由于粗盐中含有泥沙和Ca2+.Mg2+.Fe3+.SO42-杂质.不符合电解要求.因此必须经过精制.某校实验小组精制粗盐水的实验过程如下: 请回答以下问题: (1)操作a的名称是 . 所用玻璃仪器有 , (2)在Ⅱ步中.加入过量试剂甲后.生成了两种大量的难溶沉淀.则试剂甲为 溶液, (3)写出固体H所含物质的化学式 , (4)在Ⅴ步中.逐滴加入试剂丁直至溶液无明显变化时.写出此过程中发生反应的所有离子方程式 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图（根据需要可在其中加入液体或固体）．
    请回答下列问题：
    （1）能用作干燥氨气的装置有
    D、E
    D、E
    （填字母）；
    （2）既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有
    B
    B
    （填字母）；
    （3）在氯气和铁反应实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有
    A
    A
    （填字母）；
    （4）能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有
    A
    A
    （填字母）；
    （5）若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是
    防止倒吸
    防止倒吸
    ．
    （6）为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某同学设计了下图所示的实验．

    ①可通过观察
    根据2H2O2
     催化剂 
    .
     
    2H2O+O2↑可知以生成气体的快慢来判断反应的快慢
    根据2H2O2
     催化剂 
    .
     
    2H2O+O2↑可知以生成气体的快慢来判断反应的快慢
    现象来定性比较得出结论．
    ②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是
    由于CuSO4、FeCl3中的阴离子不同，不能排除阴离子的因素
    由于CuSO4、FeCl3中的阴离子不同，不能排除阴离子的因素
    ，你认为还可以作何改进？
    将FeCl3改为Fe2（SO4）3
    将FeCl3改为Fe2（SO4）3
    ﹒

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    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图（根据需要可在其中加入液体或固体）．
    请回答下列问题：
    （1）能用作干燥氨气的装置有
    D、E
    D、E
    （填字母）；
    （2）既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有
    B
    B
    （填字母）；
    （3）在氯气和铁反应实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有
    A
    A
    （填字母）；
    （4）能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有
    A
    A
    （填字母）．

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    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图（根据需要可在其中加入液体或固体）．
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    请回答下列问题：
    （1）能用作干燥氨气的装置有
     
    （填字母）；
    （2）既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有
     
    （填字母）；
    （3）在氯气和铁反应实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有
     
    （填字母）；
    （4）能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有
     
    （填字母）；
    （5）若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是
     
    ．

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    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。

    请回答下列问题：

    (1)能用作干燥氨气的装置有_________(填字母)；

    (2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有_________(填字母)；

    (3)在氯气和铁反应实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有_________(填字母)；

    (4)能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有_________(填字母)；

    (5)若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是_____________________________________________。

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    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。

    请回答下列问题：

    ⑴ 能用作干燥氨气的装置有___________(填字母)；

    ⑵ 既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有____________(填字母)；

    ⑶ 在氯气和铁反应实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有____________(填字母)；

    ⑷ 能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有_____________(填字母)；

    ⑸ 若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是________________________________________________________________。

    ⑹ 为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某同学设计了下图所示的实验。

    ①可通过观察                                           现象来定性比较得出

    结论。

    ②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是                      ；

    你认为还可以作何改进？

                                                              ﹒

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