一学习小组利用下图所示装置，对某含少量Fe的废铜屑进行铜含量的测定，并探究利用其制备硫酸铜溶液。

（1）向A中加入10g废铜屑样品，关闭弹簧夹，打开B活塞向A注入足量稀硫酸后关闭。①此时装置C中产生的现象是                                                。    

②反应进行到A中不再产生气泡时，若C中收集到448mL（已换算成标准状况）气体，则该废铜屑中铜的质量百分含量为            。

（2）接下来使Cu完全溶解的操作是：

① 拆除C、D装置后，打开弹簧夹

②____________________________________________________________________

（3）为使A中固体加快溶解速率，以下方法运用合理的是             。

a.对A装置加热；b.向A内加入少量Fe₂O₃；c.向A内加入少量CuO；d.增大空气通入量；e.向A内加入少量FeSO₄；f.向A内加入少量H₂O

（4）将A中溶液倒入烧杯内，加入Cu₂(OH)₂CO₃将其调节至pH=4时，溶液中铁元素被完全沉淀，过滤后即得红褐色沉淀与硫酸铜溶液。

①此过程的离子反应方程式是                                                        。

②检验溶液中铁元素是否被完全沉淀最好的方法是___________

a.取样于试管→滴加KSCN溶液

b.取样于试管→滴加酸性KMnO₄溶液

c.取样于试管→纸上层析后→ 喷KSCN溶液；

（5）有同学认为，可以不用测量气体法计算废铜屑中铜的质量百分含量，其具体操作步骤可续写为：              。

（6分）已知，写出下列反应中字母所标记的结构。

（两者分子式都为C₄H₇O₃N）

（两者分子式都为C₄H₈O₅）

C＋HNO₃→E（C₄H₄O₆）有光学活性

D＋HNO₃→F（C₄H₄O₆）无光学活性

绿色化学又称环境友好化学或清洁化学，是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负面影响降低到最低程度的化学。绿色化学要求原料和产品无害，使化学过程不产生“三废”或使“三废”降低到最低程度。这些原则不仅适用于化工生产，同样是化学实验与日生活使用化学品时所应遵循的原则。

    化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，使实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善的处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。

下列实验或叙述符合绿色理念的是：

A．实验室用H₂O₂代替KClO₃制取O₂

B．用盐酸溶液吸收NH₃尾气

C．用NaOH吸收CO₂尾气

D．用KClO₃代替MnO₂在盖有表面皿的点滴板上制取Cl₂并做Cl₂与、KBr、KI、FeSO₄、NaOH等溶液的实验

E．用如图装置利用倒吸原理清洗制取NO₂后的实验装置

F．制CuSO₄时先将Cu氧化成CuO后再与H₂SO₄（稀）反应

G．用稀HNO₃代替浓HNO₃与Cu反应制取Cu(NO₃)₂

H．实验后的废酸液、废碱液等定点回收

I．除去酸性工业废水中含有的Fe³⁺、Cd²⁺、Cr³⁺、Mn²⁺等离子时用废碱液或石灰石

J．除去含有Cu²⁺、Al³⁺、Fe³⁺的溶液中的Al³⁺、Fe³⁺时，加入CuO而不加入NaOH溶液

K．自来水公司为了降低暂时硬水的硬度［含Mg(HCO₃)₂、Ca(HCO₃)₂］时采用加热的方法

L．电镀工业使用无氰技术电镀锌等

M．将炼铁的炉渣用于制水泥

N．用纸质饭盒代替聚氯乙烯饭盒

O．用合成洗涤剂代替肥皂来洗涤衣物

P．用乙醇代替汽油作汽车燃料

Q．工业上用H₂O₂代替NaClO₃作氧化剂氧化Fe²⁺