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    简要概括上文所写的主要的两件事.(1)"我"的考试成绩被人怀疑和讥刺.或:匿名信的指责,匿名信事件. (2)"我"看时事片时的情形和感受.或:看电影的感受,看电影事件 2.怎样理解文中画线的句子?对日本一些学生的怀疑和歧视."我"十分不满.表达了极为愤慨的感情. 3.文中"呜呼.无法可想"的感慨.表现了"我"怎样的思想认识? "我"深感当时中国的国民精神麻木.毫不觉悟. 4.文中"我"经历的事情和"弃医从文"的选择.对你有哪些启示?往往与祖国的命运国民的不觉悟是国家不强盛的重要原因.(3)要使国家强盛.首先要使国民觉悟. (4)个人的选择应考虑到国家前途.民族命运.(答案不限于以上所列四点)5.作者在仙台学习时一些"爱国青年"是怎样对待作者的?此时藤野先生又是怎样对待作者的?请各举选文中的相应事例加以概括说明.歧视.侮辱作者.制造了匿名信事件,关怀作者.没有民族偏见.为作者添改讲义 6.作者是怎样认识几个职员对自己的优待的?又是怎样认识藤野先生对自己的关怀和教诲的?请分别用原文中的句子回答.对于几个职员对自己的优待作者认为是"物以希为贵",对于藤野先生对自己的关怀和教诲.作者认为是"小而言之.是为中国.就是希望中国有新的医学,大而言之.是为学术.就是希望新的医学传到中国. 7.作者在文中回忆"电影事件"时说.日本"爱国青年"看到日军枪毙中国人时课堂里爆发出一片"欢呼"声,而日本有人回忆当时课堂上的情景.却说是"学生大体是静静地看着".--你认为谁的记忆更真实准确?为什么?作者的记忆更真实准确,因为:"这种欢呼.是每看一片都有的".所以不会记错,"这一声却特别听得刺耳".所以不会记错. 8.关于的主题.有人认为是怀念藤野先生.有人认为是反映作者的爱国主义思想.有人认为二者兼而有之.--你是怎么看这个问题的?请谈谈你的看法和理由.此题为开放题.对本题的三种理解均可.①认为是怀念藤野先生.理由应包括:标题即是对主题的概括,全文以藤野先生为中心组织材料,②认为是爱国主义思想.理由应包括:从写作目的上看.以藤野先生来激励自己.增强同反动势力斗争到底的信念,从写作内容上看.痛斥清国留学生.弃医从文.歌颂藤野先生没有民族偏见等内容都与爱国主义思想相一致,③认为兼而有之.则要答出上述4点 【查看更多】

     

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