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    23．结合人生.简要谈谈你对“一棵树 的认识: . 六 兰草 (1)小时候.常常遇到一些女孩用“兰 字作名.干吗要用“兰 作名呢?我产生了好奇心.去问父亲.父亲说.兰是一种草.开得花特香.兰草貌似柔弱.但生命力极强.逗人喜爱.因此人们爱用“兰 为女孩子命名.希望他们像兰草一样娴淑温柔.美貌端庄.健康成长.父亲的话我似懂非懂.但产生了想见兰草的愿望. (2)但家乡没有兰草.后来.我上了初中.高中.来到了县城.那里也没有兰草. (3)去年九月中旬.我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾.行洪区的高处已经露出了水面.少数回归的群众.已在残堤上搭起了临时灾棚.等候着重建[[家田.为了迎接行洪区中小学生归校.我们急于了解学校的受灾情况.这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼.整齐的教师宿舍.告别是校园美化.全市有名.四季花香.长年青翠.满园秀色.而现在展现在我们面前的这所学校.除伤痕累累的教学大楼.依然倔强的挺立着.整座校园覆盖在厚厚的淤泥中.露出泥面的柏树.文玉兰.女贞树等.浑身泥土.成了朽木枯枝,至于那些名花们.早已杳无踪迹.一片泥沼.满目荒凉.看不到生命的迹象.我心里感到沉甸甸的. (4)就在诅咒洪水的肆虐时.我眼前一亮.忽然发现了远处淤泥堆上.像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗.远远望去.它们婀娜娇艳.翠润如玉.在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切.从没膝深的淤泥中TANG了过去.走近一看.其中竟还有两朵三朵白色的小花.凑上去.一缕淡淡的清香.沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们.这堆淤泥下是一个圆形的大花坛.周围种的是一圈兰草.淹水前这些兰草叶长不过五寸.竟意想不到.它会在二个多月的滔滔洪水底下.不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子.突破了半米多深的淤泥封锁.在洪水退后.群芳寥落.校园一片死寂.独有这兰草.兰花.带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色.虽然减少了一些浓绿与浓香.却显得更鲜.更嫩.更加亮丽.我对这具有超强生命力的兰草.不禁肃然起敬.[A]在温柔舒适的花园中.兰草恪守名分.娴静恬淡.默默奉献.丰富人间香与美.从不张扬,[B]在荒山僻谷中.兰草仍然生机勃勃.奋发向上.散发出缕缕清香.不为沦落深山而自弃,[C]在沧海横流.洪水滔天的绝境中.兰草 . (5)我抬起头来.远远望见守候在残堤上的父老乡亲们.心潮起伏.思绪难平.在父老乡亲的身上.我看到了兰草的秉性[秉性:性格],在兰草的身上.我看到了父亲乡亲的希望. 【查看更多】

     

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