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    ①瑞士是个富国.可是有谁知道150年前的瑞士.还穷得叮当响.壮年人都卖身去国外当兵.十八世纪末.大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况.提倡“手脑并用 .叫人们不要光动脑子不动手.要精练技术.从此这个国家照此行事.重视和推行了教育与实际相结合的制度.于是在工业精密工艺上取得了巨大成就.使国家逐渐富裕起来. ②瑞士儿童六岁之前要接受学前教育.从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育.之后.约有12%一14%的学生进入正规的高级中学或教师训练学校.作为以后进入大学校门的台阶.另有16%的学生在获得一些基本职业训练后.进入社会工作.约有70%左右的学生进入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校.学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程.让学生能深入地掌握一门技术.同时也提供更多的进入大专院校的机会. ③瑞士大专学府为数不多.但学科门类齐全.有一所人文大学.一所师范大学.七所州立大学.二所联邦理工学院.三十七所工艺学院和职业专修学院.还有几所神学院.另外.为工作中的职工也提供了深造的机会.有名目繁多的进修课程可以挑选.可以说.每个人都有充分学习的机会. ④ . . .瑞士国富与其长期教育.重视培养高级科技人才是分不开的.在瑞士.教育的力量功不可没. 1．本文说明的中心是 . 2．下列语句都是从第④段中抽取出来的.以下排列与原文衔接最恰当的一组是 ①正因为把教育同实际工作结合起来.使绝大多数人学有所用. ②尤其是在科技开发中.使不少科技项目的发展走在了世界的前端.为国家带来了巨大的经济效益. ③又由于国内语言多种化.更促使了学习的快速进步. A．③②① B．①②③ C．①③② D．②③① 3．这篇短文的说明顺序是 A．先原因后结果 B．先现象后本质 C．先主要后次要 D．先总说后分说再总说 4．这篇短文所运用的主要说明方法有(1) .(2) .(3) . 5．请给这篇文章拟一个标题. 【查看更多】

     

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