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    三年的语文学习即将结束.回头看看.在这段语文学习的旅程上.你是否留下了坚实的脚印.是否撷取了朵朵鲜花.是否演绎出人生的哲理--九年级(3)班准备开展“我心中的语文 的综合学习活动.假如你是该班的一名学生.请积极地参与到活动中去.相信你能完成以下任务. (1)如果你来策划.你准备设计哪些活动环节?请再列举两项. 环节一: 环节二: 环节三:思考语文.领悟语文的内涵 (2)语文课代表准备致开场白.请帮忙拟写. 初中三年.光阴荏苒.忆同学少年.良多趣味.我们曾吟周敦颐.立下君子之志,我们曾学毛泽东指点江山.歌颂风流人物, . --如今.这些都如片片枫叶.珍藏在你我青春的诗集. (3)在“思考语文.领悟语文的内涵 这一环节.同学们发言积极.有人认为“语文是一棵树.一棵枝繁叶茂.硕果累累的知识大树 .有人认为“语文是一本书.一本永远读不完的微型百科全书 . 那么在你的心灵词典上.又是怎样诠释语文的呢?请用“语文是-- 的格式拟写一条“格言 .表达你对语文价值的理解.并对你的“格言 作简单的阐释. 格言: 阐释: 【查看更多】

     

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