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    D段引文强调了一个什么问题? 答: 维度B 能力提高 读书乐 乐读书 谈到如何学习语言.有的人总是一味强调“苦读 .甚至举出古人悬梁刺股的故事.以为勤学的佳话. 学习语言应该刻苦.但学习绝不仅仅是苦.更不是越苦越好.头悬梁锥刺股.精神或许可嘉.可做法实在不值得称道. 孔子说:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者. 只有感到读书的乐趣.才能乐于勤奋学习.许多学业上有成就的人.刻苦攻读往往到了废寝忘食的地步.这与其说是“苦 .倒不如说是“乐 .正是他们把求知当成人生乐事.才这样乐此不疲.乐而忘返. 要享受读书的乐趣.就得思考.只有通过思考.你才能获得知识.为认识真理而兴奋.为解决疑难而激动.真正体会到创造的愉快.因而感到愈读愈有味道. 有两种毛病会影响读书的兴趣.一种是“懒学症 .一种是“恐学症 .有的同学懒.读书不动脑筋.拿起书本.不知他在看书.还是书在看他.这样漫不经心地去读.不是积极.主动.深入地钻研问题.思维活动没有展开.自然享受不到思考的快乐.有的同学怕.视读书为灾难.拿起书本.担心的是作业.害怕的是考试.这样的读法.完全处于被动状态.思维没有活跃起来.又有什么乐趣可言? 读书之乐与懒于思考.害怕思考的人无缘.只有在读书的过程中兴致勃勃地去探索问题.你才能像高尔基那样.体会到“书籍使我变成了一个幸福的人 .从而使“苦读 变为“乐读 . 【查看更多】

     

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