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    掌 声 我常常想起一个关于掌声的故事. 那是我上高中一年级的时候.班里有位叫英子的女孩儿.她沉静漂亮.但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前.她早早地就来到教室.下课后.她又总是最后一个离开教室.后来我们才知道.她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾.她不愿意让人看到她走路的姿势. 一天.上演讲课时.老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子演讲的时候.全班40多双眼睛一齐投向了那个角落.英子立刻把头低了下去.演讲老师又是刚调来的.还不了解英子的情况.他就一直点英子的名字. 英子犹豫了一会儿.最后慢吞吞地站了起来.我们注意到.英子的眼圈红了. 在全班同学的注视下.英子终于一摇一晃地走上讲台.就在她刚刚站定的那一刻.不知是在谁的带动下.骤然响起了一阵掌声.那掌声热烈.持久.在掌声里.我们看到.英子的泪水流了下来. 掌声渐渐平息.英子也定了定情绪.开始讲述她童年的一个小故事.她的普通话说得很标准.声音也十分动听.当她结束演讲的时候.班里又响起了一阵掌声.英子很礼貌地向老师深鞠一躬.又向同学们深鞠一躬.然后.在掌声里一摇一晃地走下了讲台. 奇怪的是.自从那次演讲以后.英子就像变了一个人似的.她不再是那么忧郁了.她和同学们在一起游戏.说笑.甚至有一次她还走进了学校的小舞厅.让同学们教她跳舞.后来.英子的学习成绩一直很好.尤其是数学和物理.高二那一年.她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛.还得了奖. 三年时光.匆匆而过.三年之后.英子被北京的一所大学破格录取. 后来.英子给我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声.因为它使我明白.同学并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活.那次掌声给了我第二次生命-- 我这才明白了英子变得开朗活泼的原因.从那以后.我学会了给人鼓掌.尤其是当别人身处困境的时候.其实.人都是需要掌声的.在人生的舞台上.谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声.是一种尊重.更是对一个生命的鼓励和肯定.8．文中5.6自然段两处画了横线的句子写掌声.请说说两处掌声的含义. 【查看更多】

     

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