示例:“他的演讲是预先写好的.整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面.他的书法很是秀丽.用浓墨写在宣纸上.十分美观. ──办事认真.学问和书法的修养都很好. 设题意图:这是一道综合性的题目.说说本文表现梁启超怎样的性格.气质.是着眼于整体把握.要通过全面感知课文内容才能回答,找课文精彩描写语句作评点.其实也就是旁批.是微观的分析.也可以说是揣摩语言.分析性格.气质.参见“问题探究 .学生未必回答得全面.完整.只要抓住主要之点.答出大概意思就可以了.给课文作旁批.是语文学习的一项基本训练.经过训练获得的能力.学生现在和将来都用得上的,同时这也是一项个性化的训练.每个人都可以根据兴趣爱好自由地评点.并与同学交流.这种评点也是一种赏析.只不过它是间断的.不成篇的赏析.如果学生感到有难度.可以灵活处理.评点得简单一些.但不能不做. 【
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