题目列表(包括答案和解析)
为研究水滑石的组成、结构和性质,某校研究性学习小组取得了二种牌号的水滑石样品拟进行探究,请你参与探究并回答相关问题。
(1)甲同学取天然水滑石样品进行恒重分析,已知天然水滑石的化学式可表示为:6MgO·Al2O3·CO2·12H2O,取0.1mol水滑石进行加热时,温度与剩余固体质量的关系如下图,平行线上的数字表示残留固体的质量。
当温度在0~280℃质量不变,是什么原因: 。
A→B减少的物质及其物质的量为: ;
C→D减少的物质及其物质的量为: ;
D处化学组成为: 。
(2)乙组取的CA(美国化学文摘)登记号为12304-65-3 的合成水滑石样品,现只知其化学式为:MgaAlb(OH)C(CO3)d, a+b+c+d=25, a、b、c、d为正整数。取该水滑石样品0.1mol,用1mol/L盐酸使其完全溶解。
①消耗盐酸的体积至少为: L(用字母表示);
②若参加反应的盐酸的物质的量与生成CO2的物质的量之比为18∶1,则该水滑石的化学式为: 。
当前,一次性筷子、一次性饭盒的安全已受到社会的关注。专家介绍说,正规的一次性筷子所用的原料都是质地较好的木材,不用特殊加工。但是很多小作坊为了降低成本,使用劣质木材,为使筷子看上去白一些,他们常用硫磺进行熏蒸漂白,结果造成二氧化硫严重超标,同时硫磺中含铅、汞等重金属,也会对人体造成铅中毒或汞中毒。
(1)铅的元素符号是 ,它在周期表中的位置是 。
(2)防止或减小毒筷“中毒”最简单的方法是用凉水清洗筷子表面,减少二氧化硫的含量。
①为研究SO2的溶解性质,某学生做如下实验:如上图,锥形瓶中收集的是SO2,瓶塞系着瘪气球,气球与大气相通。向瓶中滴加紫色石蕊试液,实验现象: 。
②为比较SO2 和CO2溶解性的大小,某学生采取同样的装置和操作,能说明SO2在水中的溶解度大于CO2在水中溶解度的实验现象是: 。
③某学生用试管取出上述①实验后的瓶中溶液适量,滴入少量品红溶液,充分振荡,实验现象为: ,接着向溶液加入足量氯水,实验现象为: ,再滴加BaCl2溶液,实验现象为: 。
④有人利用SO2易溶于水的性质设计成如图所示的装置进行喷泉实验,但实验效果并不理想。为完成效果明显的喷泉实验,可将水改为 溶液。
(3)制一次性筷子有“抛光”程序:加入滑石粉和木签一起搅拌,起到干燥打磨,使筷子变得光滑,以免毛疵划人的口腔。已知滑石粉是一种含水的具有层状结构的硅酸盐矿物。其质量组成为MgO 31.88%,SiO2 63.37%,H2O 4.75%,其化学式为:
当前,一次性筷子、一次性饭盒的安全也受到社会的关注.专家介绍说,正规的一次性筷子所用的原料都是质地较好的木材,不用特殊加工.但是很多小作坊为了降低成本,使用劣质木材,为筷子看上去白一些,他们常用硫磺进行熏蒸漂白,结果造成二氧化硫严重超标,同时硫磺中含铅、汞等重金属,也会对人体造成铅中毒或汞中毒.
(1)“硫磺熏蒸”是应用二氧化硫的漂白性质,写出硫磺燃烧的化学方程式________.
(2)防止、减小毒筷“中毒”最简单的方法是用凉水清洗筷子表面,减少二氧化硫的含量.为研究SO2的溶解性质,某学生做如下实验:如图,集气瓶中收集的是SO2,瓶塞系着瘪气球,向瓶中滴加紫色石蕊试液,实验现象是________.为比较SO2和CO2溶解性的大小,某学生采取同样的装置和操作,能说明SO2在水中的溶解性大于CO2在水中溶解性的实验现象是________.某学生取出瓶中溶液,将其滴入品红溶液,充分振荡,实验现象为________,接着向溶液中加入足量氯水,实验现象为________,再滴加BaCl2溶液,实验现象为________.
(3)在制一次性筷子时有“抛光”程序:加入滑石粉和木签一起搅拌,起到干燥、打磨的作用,使筷子变得光滑,以免毛疵划人的口腔.已知滑石粉是一种含水的具有层状结构的硅酸盐矿物.其质量组成为MgO 31.88%,SiO2 63.37%,H2O 4.75%,其化学式为________.
(4)有的厂家用石蜡代替“滑石粉抛光”,石蜡是含碳原子数(C20~C30)较多的稠环芳香烃,常温下为固体,温度高时熔化后可随食物进入人体致使慢性中毒.有如下的一系列物质,则A的分子式为________,A、B、C可以互称同系物吗?________(填“可以”、“不可以”)该系列化合物里碳的最大质量分数为________若E是A的一个氢原子被羟基取代的产物,预测E可能具有哪些化学性质(至少举2条)
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