在 上填写原文中的句子. 解释加点的词的意义和用法. 12.翻译标有 的句子. 指出标有 的句子的句式特点. 13.在各行之间的( )里解释加点的词. 劝学 君子曰:学不可以已.青.取之于蓝.而青于蓝,冰.水为之.而寒于水.木直中绳. ( 已: 特殊句式: 于: 于: 为: 中: ) 輮以为轮.其曲中规.虽有槁暴.不复挺者.輮使之然也.故木受绳则直.金就砺则利. ( 有: 槁: 暴: 然: 就: ) 君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣. 吾尝终日而思矣.不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣.不如登高之博见也.登高而招. (尝: 而: 须臾: 跂: ) 臂非加长也.而见者远,顺风而呼.声非加疾也.而闻者彰.假舆马者.非利足也.而致千 ( 见者远: 疾: 彰: 假: 致: ) 里,假舟楫者.非能水也.而绝江河.君子生非异也.善假于物也. ( 能水: 绝: 生: ) 积土成山.风雨兴焉, . , . . .故不 积跬步.无以致千里,不积小流.无以成江海.骐骥一跃.不能十步,驽马十驾.功在不舍. (翻译: 十驾: ) . , . .蚓无爪牙之利.筋骨之强.( 句式: ) 上食埃土.下饮黄泉.用心一也.蟹六跪而二螯.非蛇蟮之穴.无可寄托者.用心躁也. (上: 一: 寄托: 躁: ) 14.下面对加点字的解说.错误的一项是 A.假舟楫者 狐假 虎威不假思索 B.冰.水为之 行将为(被)人所并 为之奈何 C.非利足也.而致千里 专心致志 闲情逸致 D.劝(劝勉.鼓励)学 劝导 劝架 15.指出说法正确有一项 A.“蚓无爪牙之利.筋骨之强 .“爪牙 在文中用的是它的比喻义. B.白居易有“日出江花红胜火.春来江水绿如蓝 .这里的“蓝 和“取之精品资源系列于蓝 中的“蓝 相同. C.是里的第一篇.节选的三段着重论述了学习应持的态度. D.的作者荀况.是春秋后期赵国人.他强调后天学习的重要性.认为后天环境和教育可以改变人的本性. 16.“而 字主要有下列用法.后边句中的“而 属哪种用法.请把相应的用法的序号填 在句后的横线上. a.连词.表并列关系b.连词.表递进关系c.连词.表转折关系d.连词.表假 设关系e.连词.表顺承关系f.连词.表修饰关系g.代词.同“尔 .你.你的. (1)青.取之于蓝而青于蓝 (2)诸君而有意.瞻予马首可也 (3)顺风而呼.声非加疾也 (4)蟹六跪而二螯 (5)积善成德.而神明自得 (6)吾尝终日而思矣 (7)君子博学而日参省乎己 17.下列句中的“上 与例句中的“上 用法相同的是 例句:上食埃土 A.上山擒虎易.开口求人难 B.物价上涨 C.上下天光.一碧万顷 D.刻唐贤今人诗赋于其上 18.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项 冰寒于水(3)骐骥一跃.不能十步(4)驽马十驾.功在不舍金就砺则利(7)锲而舍之.朽木不折(8)蚓无爪牙之利.筋骨之强 A. D. 19.指出与例句句式不同的一项 A.不如登高之博见也.B.马之千里者.一食或尽粟一石. C.雁荡具体而微者.D.今战士还者不足两万耳. 20.下列加点词活用现象相同的 ①輮使之然也②君子博学而日参省乎己③斗折蛇行.明灭可见④假舟楫者.非能水也⑤瑜等率轻锐继其后⑥吾妻之美我者⑦其至又加少也 A.①② B.⑤⑦ C.④⑥ D.②③ 【
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