(1)明辨关系.从话题内容看.“改变自我与改变世界 是一个关系型的话题.它是一个事物的两个方面.要辩证地对待.辩证地分析.在写作中不能失之偏颇. (2)联系实际.从材料提示语看.与故事中类似或相反的情况很多.在写作时.我们一定要紧密联系现实生活.言之有物.不能脱离实际.空发议论. (3)形式灵活.从写作要求看.文体自定.形式灵活.若写成议论文.重在旨意,若写成散文.重在情趣,若写成小说.重在形象. 总之.要从作文的发展等级着眼.要从构思谋篇的主意运筹.从现实生活的角度入笔.以形创新.以意制胜. 例文: 面朝大海.春暖花开 夜幕低垂.在绝世独立的铁轨旁.总会看到一个落寞徘徊的身影.他有一张苍白的脸.一双流离失所的眼睛.他是为了躲避世事而离群索居的才华横溢的诗人 海子. 在一个黄昏.我试图接近他. “海子 在他面前.我似乎也可以感到自己声音的飘忽与流离.他轻轻地回头.干涸的双眼没有任何神采. “为什么你要过那种离群索居的日子?你完全有能力创造自己的文学流派.过你应该过的.正常的生活啊! 他不语.目光飘向了铁轨延伸的方向. “为什么你不能面朝大海.春暖花开? 海子听到这句话.双唇有一丝颤动.轻轻开启:“这个世界不符合我的梦想.我不适合生活在这里.生活在这样丑恶的世俗的地方. “不.不是这个世界丑恶.是你抱了太多的希望.是你体内超脱冷漠的个性.你完全可以改变自己的视角.改变自己的想法.积极地适应这个世界.真正地面朝大海.春暖花开啊! “为什么?为什么是我适应这个世界?这个世界束缚了我的梦想.让我的双眼变得世欲.我要改变它.我要用我的诗.用我的生命改变它! 海子拉着自己蓬乱的头发.有些失控地吼道. “海子.你无力改变这个世界.况且世界是美好的.是充满温情的.就算你用尽生命吧.也只是一个沉沦的过程.你只需要改变一下自己.就可以成为一个不朽的诗人.海子! “这铁轨不知道延伸到何处-- “海子! “该得到的没有得到.该失去的早已失去-- “海子! 最后.海子还是带着梦呓般的语言追寻着铁轨的方向.走出了我的视线. 很久没有再见他. 一个月后.我在报上看到他卧轨自杀的消息. 他终于让自己挣扎的状态凝固成一种静止. 海子.不知你是否找到了符合自己梦想的地方.但是你需要对自我进行一点点改变.就可以地真正地面朝大海.春暖花开-- 点评: 以海子诗句为题.引人注目.起笔姿态高昂. 海子形象出现.性格突出. 假设开始. 我的感觉合乎情理. “我 与“海子 的对话说明“自我 与“环境 的关系.体现“我 对人生的态度应该是真正的“面朝大海.春暖花开 .人既不能改变环境.那就努力适应环境.正所谓“适者生存 . “我 挽救不了“海子 沉沦的心态.只能让他随风去. 回到现实 提出疑问.点明题旨. 总评:作者选取了诗人海子的故事来谋篇布局.可见其心思的巧妙.作者假想了一段与海子的对话.借海子的遭遇来表现“自我 与“环境 的关系.切合话题.并且借用海子的诗句“面朝大海.春暖花开 来做标题.在文章中不止一次地出现了这句诗.既巧妙地贯穿了全文.又作为一种积极的人生态度.很富有启发性. 语文:第三单元综合测试 【
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