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    下列有关课文理解的叙述有误的一项是( ) A．汪曾祺那简洁疏淡的语言.张弛有度的行文.让人仿佛触摸到葡萄灵动的生命. B．茅盾在中借写豪猪意在表达对社会人生的思考:过度的懒散悠闲最终必将导致种族灭绝的悲惨结局.作者提醒艰苦时代的人们不要像豪猪那样生活,否则也有绝种之忧. C. 现代散文的 小 与“大 中的“小 可理解为具体而平凡的人.事.物.景(如课文中的“合欢树 .如“我 的母亲) .也可以是一处细节.或某个局部(一文用李冰手把长锸中流分水的瞬间造型). 也可以是某一独特的表现角度(如采用的平民化视角.) “大 可理解为通过这些小的题材.细节和独特的角度表现伟大的情感.深刻的思想或重大的意义. D. 散文的“形 与“神 是散文的基本元素.散文的“形 ,主要指的是渗透在字里行间的情绪.主题.意蕴等.要上下千年.纵横万里,而散文的“神 .主要指散文的选材和行文方式.要求选材和行文方式围绕中心. 【查看更多】

     

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