实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑.某学生设计了两个方案: ⑴ ⑵ 两个方案中.较好的是 .理由是 .你是否有更简便的方法.若有.请写出做法: . 【查看更多】

实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：
①Cu、Fe

加入适量稀盐酸

搅拌

过滤→洗涤
②Cu、Fe

加入适量CuS O4溶液

搅拌

过滤→洗涤
在上述两个方案中，你认为较好的是

（填序号），理由是

；你是否有更简便的方法，请简述

．

实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某同学设计了两个方案．加适量稀盐酸．
①Cu（Fe）

加适量稀盐酸搅拌

过滤→洗涤
②Cu（Fe）

加适量硫酸铜溶液

过滤→洗涤
试回答：
（1）判断方案①实验完毕的现象是

没有气泡冒出

（2）两个方案中较好的是

①

，理由是

铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应，且反应较易分离．而②中铁置换硫酸铜中的铜，虽然看起来增加了铜的质量，但是由于置换反应发生在铁的表面，导致铜在铁表面附着，从而阻碍反应的进行，导致铁铜难以分离和彻底反应

．
（3）你是否有更简单的方法？若有，请写出其作法：

用磁铁吸引，铁屑则被吸去，剩余的则是铜

．

实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：
①Cu、Fe $数学公式$ 过滤→洗涤
②Cu、Fe $数学公式$ 过滤→洗涤
在上述两个方案中，你认为较好的是（填序号），理由是；你是否有更简便的方法，请简述．

实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：

①Cu、Fe

过滤→洗涤
②Cu、Fe

过滤→洗涤在上述两个方案中，

你认为较好的是 _________ （填序号），理由是 _________ ；你是否有更简便的方法，请简述 _________ ．

实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑，某同学设计了以下两个方案：

（１）　　　　　　　　　　　　

（２）

两个实验方案中较好的是__________(填序号)，理由是_____________________

你是否有更简单的方法，请写出做法：___________________________