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    (一)把握词的含义.体会诗人所炼之意: 诗僧齐己写了一首.有句云:“前村深雪里.昨夜数枝开. 王驾写一诗:“雨前初见花间蕊.雨后全无叶底花.蜂蝶飞来过墙去.却疑春色在邻家.1.动词:重点关照动词.特别是具有多重含义的动词 例1羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 例2感时花溅泪,恨别鸟惊心 例3:气蒸云梦泽.波撼岳阳城 例4:雨去花光湿.风归叶影疏.(王勃) 2.修饰语:大部分为形容词.它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象 例1 黄河远上白云间.一片孤城万仞山 例2 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁2.春日凝妆上翠楼.忽见陌头3杨柳色.悔教夫婿觅封侯. 例3:随风潜入夜.润物细无声. 3.特殊词:在诗文中.有一些词本身与众不同.读者能很快找到它们: a.叠词:叠词作用不外两种:增强语言的韵律感或是起强调作用 杨柳青青江水平.闻郎江上唱歌声 寻寻觅觅.冷冷清清.凄凄惨惨戚戚.(李清照) b.拟声词:有些拟声词就属于叠词.因为其出现频率很高.特单列一条.作用有一:使诗文更生动形象.使人有身临其境之感. 帘外雨潺潺.春意阑珊.罗衾不耐五更寒.(李煜) 无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来.(杜甫) c.表颜色的词: 欣赏时.要抓住能表现色彩组合的字眼.体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏.例:“两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天 . 或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼.体会诗歌感情色彩的浓度:“流光容易把人抛.红了樱桃.绿了芭蕉. “记得绿罗裙.处处怜芳草. “晓来谁染霜林醉.总是离人泪! 怜惜与伤别离的情愫尽在“绿 与“醉红 中.例:过春风十里.尽荠麦青青.(姜夔)红藕香残玉簟秋.(李清照) 4.改变词性 何逊“夜雨滴空阶.晓灯暗离室 例1.“日色冷青松 (王维 :不知香积寺.数里入云峰.古木无人径.深山何处钟.泉声咽危石.日色冷青松.薄暮空潭曲.安禅制毒龙. 注:安禅:佛家语.指闭目静坐.不生杂念,毒龙:指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼 的说法.所谓“诗眼 往往是指一句诗中最精练传神的一个字.你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼 分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析. 答: 例2.常健“山光悦鸟性.潭影空人心. ( 常建:清晨入古寺.初日照高林.曲径通幽处.禅房花木深.山光悦鸟性.潭影空人心.万籁此俱寂.惟闻钟磬音. 例3.王昌龄“清辉淡水木.演漾在窗户 例4.王安石“春风又绿江南岸 例5.蒋捷“流光容易把人抛.红了樱桃.绿了芭蕉 例6.周邦彦“风老莺雏.雨肥梅子 风已老.莺正年轻. 【查看更多】

     

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