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    写作文艺性说明文.选取自然界的某种植物.动物.现象或科学上的某种物质.写一篇文艺性说明文. 要求:(1)说明准确.顺序合理. (2)方法灵活.富有情趣. (3)题目自拟. (4)不少于800字. 文艺性说明文.关键在于语言要写得生动.如何才能生动?常见的手法是运用修辞.比如准确精当的比喻.用比喻手法说明.会使抽象的道理变得通俗.使隔膜的认知变得接近.此外.是拟人手法.拟人手法具有一种亲近感.许多文章就是采用了第一人称的拟人手法.另外.就是运用恰当的描述.描述能把说明对象的特征变得更加鲜明. 例文1 上海 燕启民 雾是地面上的云.云是天空上的雾.因为云和雾都是由空气中的水气受冷后凝结形成的.只是出现的位置不同而已.云飘在天空.雾笼罩着地面.雾与未来天气的变化有着密切的关系.自古以来.我国劳动人民就认识这个道理了.并反映在许多民间谚语里.如“黄梅有雾.摇船不问路 .这是说春夏之交的雾是雨的先兆.故民间又有“夏雾雨 的说法.又如:“雾大不见人.大胆洗衣裳. 这是说冬雾兆晴.秋雾也如此. 为什么同样是雾.有的兆雨.有的兆晴呢?这要从气象学的知识里得到解释.只要低层空气的水气含量较多时.赶上夜间温度骤降.水气就会凝结成雾.雾有辐射雾.即在较为晴好.稳定的情况下形成的雾.只要太阳出来.温度升高.雾就自然消失.对此.民间的说法是:“雾里日头.晒破西头 .“早上地罩雾.清晨晒稻谷 .人们见辐射雾.往往“十雾九晴 .便得出这些说法. 秋冬季节.北方的冷空气南下后.随着天气转晴和太阳的照射.空气中的水分的含量逐渐增多.容易形成辐射雾.因此秋冬的雾便往往能预报明天的好天气.春夏季节的雾便不同了.它大多来自海上的暖湿空气流.碰到较冷的地面.下层空气也变冷.水气就凝成雾了.这种雾叫平流雾.它是海上的暖湿空气侵入大陆.突然遇冷而形成的.这些暖湿气流与大陆的干冷空气相遇.自然就阴雨绵绵了.所以春夏雾预示天气阴雨. 雾与天气的关系如此密切.故可以看雾知天气的变化了.不过.上述的关于辐射雾.平流雾的解释只是就大体情况而言的.雾与天气的关系并不如此简单.还有许多复杂的内容.因此不能生搬硬套.而要具体情况具体分析.也就是说.要准确地看雾知天.还要作多方面的观察.分析.进行综合判断.“多方面 的具体内容是什么呢?准确地看雾知天.必须联系雾前是什么天气.俗话说:“久晴大雾雨.久雨大雾晴. 因为久晴.空气里含的水分少.尽管夜间降温.一般也不会产生大雾.结果产生了大雾.那是别的地方的暖湿空气无声地侵袭过来.形成了平流雾.那么未来的天气就为阴雨了.相反.雨后空气中水分很充沛.由于云层像给大地盖上了一床棉被.地热不易散发.晚上降温.温差不大.就形成不了雾.若是出现大雾.这是典型的辐射雾.那是因为夜间空中云层裂开.促使地面降温强烈而形成的雾.天气就要放晴了. 准确地看雾知天.必须看雾的浓度.辐射雾是地表空气中水气凝成的.因此比较清淡.可透过雾看到蓝天,而平流雾是由于大范围的暖湿空气受冷形成的.看上去比较浓重.这雾的浓淡.与天气关系很大.正是根据这个关系.人们总结了经验:“雾气小.天晴好,雾气浓.有大风,雾气重.大雨凶,雾气轻.隔天晴. 准确地看雾知天.还要看雾的颜色.辐射雾因为比较稀薄.看来就如一层乳白色的轻纱,平流雾比较浓重.而且在它的上空.常常伴有云层.不透阳光.看起来就显得灰暗.“白茫茫雾晴.灰蒙蒙雾雨 .说的正是这个道理.准确地看雾知天.还必须看雾持续的时间.辐射雾是由于天气受冷.水气凝结而成.所以白天温度一升高.就烟消云散.天气晴好,反之.“雾不散就是雨 .雾若到白天还不散.第二天就可能是阴雨天了.因此民谚说:“大雾不过晌.过晌听雨响. 雾是千变万化的.纷繁复杂的.但不外乎辐射雾.平流雾两种.现象虽纷纭.本质都是一个:水气遇冷凝结而成.有时雾出预报晴.有时雾出预报雨.似乎混乱不堪.但是只要掌握了辐射雾.平流雾的特征.多方观察.仔细分析.就能准确地抓住雾与天晴.落雨的规律.以便预测天气了.这对于农业.交通.航天.航海都有用处. 为了多作贡献.大家应该懂得雾的知识. 雾是人人见过的自然现象.但读了此文之后.又会感叹自己对雾实在知之甚少了.文章紧扣雾与天气这个中心.有条不紊地说明了看雾观天的问题.让人不仅知其然.而且还能知其所以然.说明事物时做到了透示本质. 例文2 湖北 田元富 我有一个怪癖的名字.叫“蝙蝠 .论长相自然比不上花枝招展的孔雀.但内心是美好的.我们属于哺乳动物这个大家族.您和我或许似曾相识.但对我们并不一定熟知.那么.今天我就来个自我介绍吧! 我们通常出生在“知了 声声鸣叫的夏季.当我降临到这个五彩缤纷的世界时.我的身体十分虚弱.身上仅仅穿件单薄的黑色长衫.为了谋求生存.我紧紧拥在母亲的怀中.吮吸着甘甜的乳汁.渐渐成长.即使在母亲外出劳作时.我也依然偎依在母亲的怀抱中.饱览自然界的无限风光.享受那不尽的母爱.成年后我就离开了慈祥的母亲.我的生活是非常艰苦而且孤独的:只能把岩穴.树洞或屋檐作为我白天的栖身之所.然而.只要一到傍晚.整个夜空便成了我的乐园.在那漫无际涯的乐园中我尽情地捕食那些与人类为敌的蚊子.苍蝇等小昆虫.它们是我的主要食粮.只要它们一触及我这宽宽的嘴巴就休想逃命了.哦.我还想把我的绝技告诉您:我捕捉害虫的速度是十分惊人的.我能在短暂的几秒钟内猎获一只飞虫.这是其他捕虫同行们望尘莫及的.也是我引以为骄傲和自豪的.因此.劳动虽然艰辛.我也乐而为之.为自己.也为人类.另外.我还想悄悄告诉你一点秘密.我的视力很弱.不管离我多近的东西我都不易看见它.然而我的听觉极为敏锐.它可以弥补我的视力不足.当我展翅高飞的时候.喉内能发出一种超声波.当这种特殊的音波遇到昆虫或其他障碍物时.它就迅速返回.我根据耳朵收到的情报.就能准确无误地判断出昆虫的方位及距离.于是我就直奔目标.瞬间便可凯旋.人们常常把我这种探测物体目标的方式叫做“回声定位 .这一点也是我的同行所望尘莫及的. 对了.我还有一件事想拜托您:在我刚刚懂事时.我的母亲就告诉我.很早以前人们说我们祖辈非常狡猾.说什么在一次兽类与鸟类的战争中.我们的祖辈既不表明自己是兽类.又不表明自己是鸟类.哪一方胜利了就到哪一方去.后来鸟类和兽类和好了.便都不愿意收留我们的祖辈.甚至还说我们整个家庭的成员是因为害羞才只在晚上出来活动.这真使我不能容忍.作为朋友.请您一定向人们解释清楚.希望人们不要再用那种冷漠的眼光看待我们了!当然.我们也在奋发努力.决心用自己这颗赤诚的心去照亮那些不明真相者的双眼.使人们重新认识我们--愿为大众利益发光放热.愿与人类做友好相处的朋友. 这篇科学小品.采用拟人的手法.诙谐自然.很能吸引读者.文章采用第二人称.如同与亲友对话.缩短了与读者的距离.读起来倍感亲切.文章井然有序.先介绍了蝙蝠的身体结构.生活习性.生理特征.同时也介绍了蝙蝠有益于人类的美好品质.既具有科学性.又有文学情趣.读起来引人入胜. 例文3 福建 祝大星 花朵与美丽相伴.花朵香飘万里.花朵象征青春活力.花朵孕育未来生命.因此.人类对花朵如痴如醉.梦想有一天可以根据自己的需要随心所欲地设计花朵的大小.形状和香味. 花朵的起源被进化论创始人达尔文称作“讨厌的谜 .而今.这个谜已被美国哈佛大学的科学家揭开.原来.地球上所有开花植物共有三个最早的祖先.它们分别是睡莲类植物.八角茴香和布罗埃拉灌木.科学家在此三个祖先这里找到了花朵的源头. 那么.花朵中最主要.最富魅力的花瓣又是什么变化而来的呢?美国圣迭戈加利福尼亚大学的科学家发现.一类鲜花基因及三种与花的发育有关的基因可以使叶片变成花瓣.这一发现从分子水平上证实了“叶片变成花瓣 的假设.该大学生物学教授马丁亚诺夫斯基认为.这一发现意味着我们能够把所有植物的叶片变成花瓣. 日本东京大学分子细胞生物学研究所的科学家宣布.他们发现了控制植物叶片的长度和宽度的基因.起决定性作用的基因叫ROT3.他们用油菜科植物作试验.取出基因ROT3后.叶片的长度缩短而宽度不变,如果过量添加这种基因.叶片则长长了,当ROT3基因突变后.叶片长得又圆又大.所以.只要通过适当的基本操作.便可根据事先的设计随心所欲地改变植物叶片的大小和形状. 将上述两项技术结合起来.先改变叶片的大小和形状.进而将叶片变成花瓣.随意改变花朵的大小和形状的目标就达到了.不仅如此.花朵的香味也可以设计.美国印第安那州某大学的纳塔莉·杜德莱瓦教授发现.花朵的香味是由几种到上百种不同的物质组成的.科学家已经确定了引发香味产生的基因密码.还能准确判断香味是如何产生的.所以.通过改进植物基因就可以产生新的自然香味.到那时.让“菊花拥有玫瑰的芳香 不再是天方夜谭.人类不仅可以设计花朵的形态.颜色.还可以随心所欲地设计花朵的香味. 这篇说明文介绍了科学家的最新研究成果--花朵形状大小的人工设计.作者运用了科学说明的方法.从基因的原理入手.说明了设计花朵的道理. 例文4 佩菁 甄里.甄梅这天放学回家.看见妈妈正翻箱倒柜.似乎寻找什么东西.他俩没在意.坐下来就做作业.不一会听见妈妈惊喜的叫声:“找到啦.我就知道还在家里嘛! 那是妈妈从组合柜的抽屉里找到的.兄妹俩凑过去一瞧.敢情是一把旧式铜锁.由于长期搁置.上面已是铜绿斑驳.妈妈解释说:“这还是你们外婆陪嫁箱上的挂锁.我一直没舍得丢掉.昨天邻居耿伯伯突然问我有没有旧式的锁.我这才找出来了.我还得打电话去告诉他呢. 甄家的锁有不少.什么防盗锁.大橱锁.抽屉锁.自行车锁.就连甄梅日记本上也有一把小巧玲珑的锁.可他们还从来没有见过这样的旧式古锁.一时都抢过来仔细赏玩.“这种锁和现在的大不一样. 甄里惊叹说.“又长又方.凹字形.咦.这锁怎么打开呀? 甄梅眼尖.她一眼就瞅见抽屉角落还有一条铜片.拿起来塞进铜锁一端上的小孔里.刚刚好.一捅之下.听到“咔嗒 一声.锁上的横拴就脱开来了.“嗨.里面有好几个簧片呢. 甄里拿着打开的锁说.“是它们把锁给撑住的.用钥匙一推.弹簧片被压缩了.锁栓和锁体这才分开.设计得真好.很符合物理上的机械原理. 正说着.耿伯伯已经兴冲冲地赶到.他喜笑颜开.如获至宝地连声向妈妈道谢.妈妈慷慨地说:“没事没事.既然你收藏古锁.那我就把它送给你留作纪念吧. 可甄梅却把小嘴一翘:“我有个条件!耿伯伯得在星期天给我们看看他的藏品.讲讲收藏古锁有什么意义.好吗? “那只要你们有空.就一言为定! 耿伯伯爽快地答应了-- 星期天.他们一踏进耿伯伯的家.就被丰富的藏品给震惊了.耿伯伯的古锁收集到几十种.都是他们闻所未闻.见所未见的.耿伯伯如数家珍一般打开话匣子.他说:“锁是由于人类要求安全的本能而出现的.连原始人都懂得用重石来挡住穴洞.后来发展到用木头制门闩.相传战国时期的巧匠鲁班就是制锁的高手呢. 甄里忽然说:“我懂了.小小一把锁也会随着社会和生产的进步而发展.说它们是锁文化一点也不为过. 耿伯伯说:“对.东汉时出现了金属锁.以青铜为主.到唐朝已相当发达.明清朝更是精品迭出.什么铜锁.铁锁.金锁.银锁都有.可惜保存下来的不多.你想:如果有人侥幸得到一个古代的箱子.他肯定要不择手段地去撬锁以获取里面的财物.哪里还顾得上保存锁呢? 兄妹俩连声说可惜.耿伯伯又说:“当然流传下来的也是有的.据我研究.多数古锁可分为广锁和花旗锁两种.你们家的那把就属于广锁.是最常见的横式挂锁.有的广锁非常复杂精致.我这里有一把可以给你们看看. 这把锁有两把钥匙.却只有一个钥匙孔.甄梅用短钥匙伸进锁孔转了一下.只能把锁栓拉出一点点.但就是无法完全打开.经过耿伯伯的指点.兄妹俩才惊讶发现:那锁的另一侧面还有块盖板.现在已变成能活动的了.把它转开以后.里面又露出一个暗藏的锁孔.用第二把长钥匙插进去.才能把锁完全打开来.“太不可思议啦. 甄里说.“劳动人民的智慧实在是真伟大! 耿伯伯苦笑说:“可是在封建社会.锁匠根本没有地位.也不被人重视.制锁作坊都得受官府管辖.就连锁上的插孔形状都有规定:孔状是`一’字形的锁是给老百姓用的,而读书人用`士’字形的锁孔,只有达官贵人才准用`吉’字形的锁孔. 今天甄里.甄梅大开眼界.他们参观了不同形状的广锁和花旗锁.甚至还有文字组合锁:它不用钥匙.只要转动几个带有文字的转轮就能打开.很有点现代密码锁的味道.还有不少锁属于装饰品和吉祥物.上面的雕花栩栩如生.有的干脆做成麒麟.动物或乐器的形式.真是多姿多彩.美不胜收. 有的“百家锁 其实并不用来锁门锁箱.而是挂在孩童脖子上以求长命百岁.时间不早了.兄妹们恋恋不舍地要告辞回家.耿伯伯叮嘱他们说:“研究欣赏我国的文化成果是很有意义的.古锁的设计和制作工艺使我们进一步了解中国的古代科学.不过你们年纪还轻.当然不必也去收藏古锁.其实收集邮票.火花都是很有意义的. 从这天开始.甄里.甄梅每逢走过什么旧货摊子.就会停下脚步.看看有什么古锁或精致小玩艺.因为那是耿伯伯拜托他们的任务. 本文介绍中国古锁的有关知识.运用了故事的形式.将枯燥的内容融入生动的人物活动中.形式新颖.别具一格. 例文5 叶振山 虾.这种生活在水中的小动物.常常在神话中充当“虾兵 .要说兵.它还真是兵.六十年前.就从过军.当过“排雷兵 . 第二次世界大战期间.德军费尽苦心研制了一种新式武器--音响水雷.用来专门对付美英等同盟国的军舰.潜艇和运输队.封锁海上要道.这种音响水雷.有个显著特点.不是触动它才爆炸.而是“闻声爆炸 .只要水雷中的音响接受器 所接纳的声波振动达到规定的限度.它就会自行引爆.舰船上发动机的声波振动.完全可以引其爆炸.当时是十分先进的.由于这种水雷很难事先探明.同盟国海军行动受到很大威胁. 可是时隔不久.德军苦心布设的水雷接二连三地爆炸了.不仅一艘军舰都没炸着.就连一只同盟国的小舢板也没碰伤.这是怎么回事呢?德国军事专家为了弄清事实真相.组成了庞大的调查团.来到出事地点.他们经过一番努力.终于揭开了这个谜.原来.在这一带海域里生活的一种小鼓虾.看样子与池塘的小虾没有什么两样.可它们倒有个奇妙之处.就是身上能发出很强的音响.专家们通过对这些貌不惊人的小鼓虾进行观察和试验.发现了它们的奥秘:小鼓虾的螯(音“熬 .即螃蟹等节肢动物的变形的第一对脚.形状如钳子).与外壳在摄食或者对付敌害时.会发出强烈的碰击声.这种声响很厉害.竟能将玻璃杯子震碎.正是因为这种“响虾 在水雷周围游弋.汇集的音响达到一定的量时.音响水雷就闻声“开花 了. 浩瀚的海洋中生活着无数神秘的生物.本文介绍的“响虾 便是其中之一.谁能想到这小小的生物竟能影响到战争的成败呢?作者巧妙地把“响虾 的知识介绍与战争相结合.收到了引人入胜的效果. 说明文训练指导 (1)说明的主要方法有: ①概括说明:对事物的特点作概括的介绍性说明.这是一种最基本的说明方法.在说明文中用得最为广泛. ②定义说明:用简明的语言把这一事物区别于其他事物的本质概括出来.给读者一个明确的概念.它是说明要领.揭示事物本质的一种方法.下定义要注意准确性.不能同语反复.不能用否定的判断形式.一般也不能用比喻.要全面说明一个事物.单靠下定义不够.还需要对定义作进一步的解释和阐述.所以.下定义的方法往往是同其他说明的方法结合起来运用的. ③分类说明:为了说明的方便.对于复杂的事物往往可以根据它们的形状.性质.功用等的差别.分成若干类.再根据这些类别一一加以说明.这种说明的方法.能使文章头绪清楚.读者容易理解.分类要注意标准一致.每次划分只能根据一个标准.如果标准不一.就会发生混乱.分类时还要注意各子项要互相排斥.否则就会发生重复. ④举例说明:举出事实进行说明的方法.为了说明一般情况和比较抽象的东西.使说明的内容具体化.往往采取举例说明.举例说明有列举法和典型举例法两种. ⑤比较说明:将两种以上有关的事物加以对比来说明事物的方法. ⑥比拟说明:为了把一些抽象的道理.复杂的事物写得浅显生动.还常常借助拟人.比喻等修辞手法对事物作比拟说明. ⑦解释说明:说明中对难于理解的名词.术语.概念等作必要的阐述.它比下定义更为详细. ⑧引用说明:说明一个事物.必要时还要引用有关的资料作为说明的内容或作为说明的依据. ⑨数字说明:有的事物可以从数量上表明特征和本质.这就需要运用一些数字来说明. ⑩图表说明:如用Microsoft Word写作时.插入Microsoft Excel工作表.图表与数字一样.有助于文字的说明. (2)写作说明文要讲究顺序.顺序的安排要根据说明对象的特点.一般而言.顺序主要是空间和时间.由整体到局部.由外到内.由远到近.由上到下.由开始到结束等,结构的常式是“总--分--总 . (3)最近几年的高考都没有考查说明文.前些年的考查通常是作为小作文来考.比如.说明一幅漫画的内容.1983年:看图作文:漫画.1996年:说明文一篇:两幅漫画.“给六指做整形手术 .随着小作文的取消.说明文的直接考查也不太可能了.但是.因为“文体自选 .所以.说明文的写作空间仍然存在.尤其是在大家都不选择说明文体的时候.它就能扮演“奇兵 的角色. 【查看更多】

     

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