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    文言文要注意让学生通过每次练习记实词.否则.实词就是意义理解上的拦路虎.怎样记.记得97年高考复习的时候.顾德熙老师到海淀来讲.他用到了这样的术语.叫做熟悉的字--陌生的词.陌生的字--陌生的词.什么意思呢?比如我现在给学生讲的中的一句话:“数罟不如洿池 .数:熟悉的字--陌生的词.字认得.但是词义是陌生的,罟:陌生的字--陌生的词.字是陌生的.词义也是陌生的.不要让学生把一个词的所有义项都背下来.这样投入产出比太不好了.高考据说有一个趋向.就是意义理解的题目占的比例可能加大.这样的话.实词的记忆就更重要了. 还有适当的虚词.也应该注意记忆.但要记常用的. 当然还有一些答题技巧的指导.这里不再赘述. 【查看更多】

     

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