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    老头儿放下了钓丝.把它踩在脚底下.然后把鱼叉高高地举起来.举到不能再高的高度.同时使出全身的力气.比他刚才所聚集的更多的力气.把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里.那个胸鳍高高地挺在空中.高得齐着一个人的胸膛.他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了.于是他靠在叉把上面.把鱼叉扎得更深一点.再用全身的重量推到里面去. -- 简评:?作者把笔墨集中在处于特定时空的鱼叉上.“举 .“扎 .“靠 .“推 等动作构成精彩的特写镜头.使人从惊心动魄的搏斗中形象地体味到人的伟力.气魄和智慧. 四.对比法 书记官站起来.开始宣读起诉书.--结果他的声调就混合成不间断的嗡嗡声.听得人昏昏欲睡.法官们一忽儿把胳膊肘倚在圈椅的这边扶手上.一忽儿倚在那边扶手上.一忽儿闭上眼睛.一忽儿又睁开.彼此交头接耳.有一个宪兵好几次把刚要开口打呵欠的那种痉挛动作压下去.--玛丝洛娃听着书记官朗读.眼睛盯住他.时而呆呆不动地坐着.时而全身一震.仿佛打算反驳似的.涨红了脸.后来却沉重地叹了口气.把手换一个放处.往四下里看一眼.随后又凝神瞧着宣读的人.-- 点评:? 法官们“一忽儿 中变换动作所表现的漫不经心.草菅人命.与玛丝洛娃“震 .“涨 .“叹 等动作所表现的全神贯注.抗争无门构成对比.读者从中读出了沙皇统治下下层人民的苦难冤情和法律制度的虚伪.专制. 五.反常法:人物在某种条件下的反常动作.更能表现人物的性格特征. 这尤三姐松松挽着头发.大红袄子半掩半开.露着葱绿抹胸.一痕雪脯.底下绿裤红鞋.一对金莲或翘或并.没半刻斯文.两个坠子却似打秋千一般.灯光之下.越显得柳眉笼翠雾.檀口点丹砂.本是一双秋水眼.再吃了酒.又添了饧涩淫浪.不独将他二姊压倒.据珍琏评去.所见过的上下贵贱若干女子.皆未有此绰约风流者.二人已酥麻如醉.不禁去招他一招.他那淫态风情.反将二人禁住.那尤三姐放出手眼来略试一试.他弟兄两个竟全然无一点别识别见.连口中一句响亮话都没了.不过是酒色二字而已-- -- 点评:尤三姐本是个自珍自爱的“出污泥而不染 的奇女子.可是.当她看到自己的姐姐已变成了贾珍.贾琏的玩物.这两个衣冠禽兽又将魔爪伸向自己时.她已经无法再忍受了.这时.她就一反常态.以泼辣和放荡来捍卫自己的尊严!这里.表现的是尤三姐的反抗性格.这一行动并不与她的本性矛盾.这就是反常行动对于表现人物性格的作用. 六.并现法:描写同一场面下各种人不同的动作.他们对待同一事物的不同的态度.这样更有利于表现人物的个性特征. 如中.贾母这边说声“请 .刘姥姥便站起身来.高声说道:“老刘.老刘.食量大似牛.吃一个老母猪不抬头. 自己却鼓着腮不语.众人先是发怔.后来一听.上上下下都哈哈的大笑起来.史湘云撑不住.一口饭喷了出来,林黛玉笑岔了气.伏在桌子上嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里.贾母笑的搂着宝玉叫“心肝 ,王 夫人笑的用手指着凤姐儿.只说不出话来,薛姨妈也撑不住.口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了座位.拉着她奶母叫揉一揉肠子.地下的无一个不弯腰屈背.也有躲出去蹲着笑的.也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的.独有凤姐鸳鸯二人撑着.还只管让刘姥姥. 点评:一段文字.一连写了8个人的“笑 .同样是“笑 .却是千姿百态.紧扣各人的身份和性格.这精彩的“笑 的动作大描写.非高手不能为. 心理描写 心理描写.即用来揭示人物在特定环境中的内心活动.如感觉.知觉.情感.体验.愿望等的描写.心理描写是刻画人物.表达主旨的重要手段.而中小学生最难驾驭的恰恰是心理描写.要么以单调的“我想-- 贯穿全篇.要么以空洞的议论取而代之.使入读后.感觉乏味.枯燥.下面介绍几种基本方法: 【查看更多】

     

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