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    本题考查写作.能力层级为E级. 审题指导:本题为命题作文.题目取自.中心词为“梦想 和“了不起 .写记叙文可以写一个人为梦想奋斗最终成功的过程,写议论文可以列举古今中外因有梦想并努力奋斗最终成功的事例.当然用对比论证更能突出中心. 附:文言文参考译文. 郑国人到乡校休闲聚会.议论执政者施政措施的好坏.郑国大夫然明对子产说:“把乡校毁了.怎么样? 子产说:“为什么毁掉?人们早晚干完活儿回来到这里聚一下.议论一下施政措施的好坏.他们喜欢的.我们就推行,他们讨厌的.我们就改正.这是我们的老师.为什么要毁掉它呢?我听说尽力做好事以减少怨 恨.没听说过依权仗势来防止怨恨.难道很快制止这些议论不容易吗?然而那样做就像堵塞河流一样:河水大决口造成的损害.伤害的人必然很多.我是挽救不了的,不如开个小口导流.不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药. 子皮想让尹何掌管.子产说:“年轻.不一定行. 子皮说:“善良.我喜欢他.不会背叛我的.让他去学着治理.他也就更加懂得治理了. 子产说:“不行!人要爱护利于他.如今您爱护人就让他从政.犹如还不会拿刀就让他切割.他的伤肯定很多.您爱人.以伤害他为结果.那谁还敢企求受到您的爱护啊?您有美好的绸缎.不会让人学着做衣服,大的官职.大的封地.身家所托付的东西啊.却让学习的人去治理.那不是为美好的绸缎着想得更多吗?学习然后主政.没听说过用执政来学习的啊.如果一定这么做.必定有所损害. 范宣子当权.诸侯向晋国贡献的负担很沉重.郑国的人把这事看作忧患.二月.郑国国君往晋国.子产(公孙侨.字子产.郑国大夫)委托书信给子西.带给范宣子.信上说:“您为政于晋国.四邻诸侯没听说.却听说贡纳很重.我呢.对此很不理解.我听说君子掌管国家的.不是担忧没有财物.而是担忧没有好名声.好名声.是载德以行的车子,德行.是国家的根基.有基础就不致毁坏.为什么不致力于此呢?有美德就能与大家共同享乐.众人快乐就能统治长久.范宣子很高兴.于是减轻了诸侯的进贡 子产让城市和乡村有所区别.上下尊卑各有职责.士地四界有水沟.庐舍和耕地能互相适应.对卿大夫中忠诚俭朴的.听从他.亲近他,骄傲奢侈的.依法惩办.子产参与政事一年.人们歌唱道:“计算我的家产而收财物税.丈量我的耕地而征收田税.谁杀死子产.我就助他一臂之力. 到了三年.又歌唱道:“我有子弟.子产教诲,我有士田.子产栽培.子产死了.谁来继位? 1.全卷共24题.150分.150分钟. 2.客观题10道30分.主观题14道120分. 3.试题形式接近2008年广东高考语文试题.难度预估略低. 4.试卷结构及考点说明. 【查看更多】

     

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