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    考生可以选择这三个义项中的一个切入.联系自己的生活经历.运用自己储备的各种素材.构思行文.但文体必须是议论文或记叙文 练习11: [答案解析]对“弯曲 这个题目.我们要运用一分为二的观点来进行分析:既要看到“弯曲 的正面.又要看到“弯曲 的反面.一方面.人生道路是弯曲的.人的处世态度也要“能屈能伸 .典型的例子有勾践卧薪尝胆.韩信忍胯下之辱等,另一方面.有的“弯曲 不可取.如卑躬屈膝.奴颜婢膝.溜须拍马等.这时.我们要像方孝孺.李白.屈原等一样正直.这样我们的思维才具有思辨性.深刻性. 练习12: [答案解析]本题首先要求我们对所给材料加以总结.可以概括为“中华文化的影响力和我的感受 .然后结合“镜头一二三 进行叙述议论.对于孔子学院.烟花爆竹限制性开禁.奥运吉祥物可以综合成一个共同性的主题:中华文化博大精深.在国内外都具有极强的影响力. 也可以选择其中一则材料(比如“限制性开禁烟花爆竹 )确定主旨:中华文化传统与现代生活的智慧结合, 还可以就其中2则材料(比如“孔子学院 和“福娃 )确立“文化传播的有效方式 的主旨.写这类题目一定要考虑下列因素:1.扣住大方向:必须谈对于中华文化的影响力的看法.你所谈及的必须在在这个范围之内,2 .锁定范围后.不能空谈.要抓住其中一点从多角度来谈,3.一定要结合自己的经历和体会谈看法. 练习13: [答案解析] 1.横向立意:就是在思考问题的过程中.思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑.我们无论做什么事.都不能脱离实际.这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向.主要观点.因而不会出现偏题.走题的现象.2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想.从相反的角度对原材料提出质疑.因为越人赤脚.披发.鞋帽就大有市场.就会得出鲁人未必会穷的结论.这就要求鲁人敢于尝试.敢于冒险.敢于改革. 【查看更多】

     

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