练习册

  • 练习册
  • 试题
    下列几组概念的区分非常重要. ( 一)借景抒情与情景交融: 诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时.把自身所要抒发的感情.表达的思想寄寓在此景此物中.通过描写此景此物予以抒发.这种抒情方式叫借景或借物抒情.在我国古代诗歌中.松竹梅兰.芭蕉残荷.梧桐细雨.飞蓬浮萍.鸿雁闲鹤.大漠古道.长亭短亭等等.常常是诗人借以抒情的对象.这些景物也就不再是纯粹的自然之物了.而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感.如柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸.晓风残月 .场景描写之中.寄寓着诗人的无限离愁别恨.一般情况下.是乐景写乐情.哀景抒哀情.但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法.最典型的如中:“昔我往矣.杨柳依依.今我来思.雨雪霏霏. 依依杨柳.美好春色留人沉醉.却是黯然离别之际,霏霏雨雪.冰天坼地的寒冷.竟是征夫回乡之时!以乐景写哀情或以哀景写乐情.可以起到倍增其哀乐的效果. ( 二)虚与实 在诗歌欣赏中.虚与实是相对的.有者为实.无者为虚,有据为实.假托为虚,客观为实.主观为虚,具体为实.隐者为虚,当前为实.未来是虚,已知为实.未知为虚等等. 具体说来.诗歌中的“虚 包括以下三类:1.神仙鬼怪世界和梦境.诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实.这就叫以虚象显实境.例如仙境就是一个虚象.诗云:“日月照耀金银台 .“霓为衣兮风为马 .“虎鼓瑟兮鸾回车 .“仙之人兮列如麻 .李白描绘了一幅美好的图景.图景的美好反衬出现实的黑暗. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案