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    (一)理解虚词用法的方法 1．全面复习.掌握常见用法 文言虚词.大多“身尊数职 .一词多用.复习时应对使用频率高的虚词的常见用法有一个全面的了解.譬如“以 .可以作介词.表示动作行为所用或凭借的工具.方法及其他.译为“拿 “凭借 “依据 “按照 .如“余船以次进 中的“以 应译为“按照 ,可以表示动作行为产生的原因.译为“由于 “因 .如“且以一璧之故逆强秦之欢 中的“以 ,也可以表示行为动作的对象.译为“和 “跟 .有时可译为“率领 “带领 .如“欲以客往赴秦军.与赵俱死 中的“以 .“以 还可以用作连词.用法与“而 相近.只是不表示转折.“以 作连词时.还可以表示目的关系.译为“来 “用来 “以致 等.如“作以贻之 中的“以 .译为“用来 ,还可以表示因果关系.常用在表原因的分句前.可译为“因为 .如“以其求思之深而无不在也 中的“以 可译为“因为 . 只有通过全面复习.掌握其常见用法.考试时才能结合语境作辨别. 2．根据语境.辨明具体用法 掌握文言虚词的常见用法是基础.根据具体语境作辨别是能力.根据语境.先要分析语境.分析具体的上下文.找出意义之间的关系.方能辨别其用法.还是用“以 作例子来说明.“不愈于养以遗患乎 一句中.“愈 通“逾 .超过.胜过.“养 养蝗虫.放纵蝗虫“遗患 表示结果.据此可知“以 是连词.当译为“以致 .“故为之说.以俟夫观人风者得焉 .根据“以 前后的意义关系可以认定.句中的“以 是连词.可译为“用来 .“孤违蹇叔.此辱二三子 .“辱二三子 的意思是:使你们遭受羞辱.根据前后的意义关系.可以认定句中的“以 是连词.可译为“以致 .“因而 . 【查看更多】

     

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