练习册

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    1．传承中华民族优秀文化.建设中华民族共有精神家园.教育部决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中.在已修订的中增加了有关京剧教学的内容.确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容.根据不同学段学生的具体情况.将15首京剧唱段安排在一至九各年级.为进一步做好京剧进中小学课堂工作.教育部决定2008年3月-2009年7月在北京.天津.黑龙江.上海.江苏.浙江.江西.湖北.广东.甘肃等10省(市)开展试点工作.并在试点的基础上逐步在全国推开. 适合主题:1．民族文化.2．文化遗产保护.3．传承传统文化不应“一刀切 .4．爱国主义教育. 2．2005年.冯骥才发起创立了我国第一家以民间文化抢救和保护为宗旨的非 公 募 基金会--“冯骥才民间文化基金会 .基金会成立以来.相继组织开展了多项公益活动.襄助了云南甲马.北方草原民居和贵州民族民间美术遗产的全面普查. 冯骥才通过卖画筹集资金.他把这种行为称之为“文化自救 .“我是一介书生.能奉献的只有我的书画. 为了筹集资金.至今.冯骥才已创作并义卖了300余幅作品.所得资金将全部用于抢救我国的民间传统文化遗产. 适合主题:1．新时期中国知识分子的良知.2．文化自救.从我做起.3．抢救民间文化.人人有责. 3．在一次盛大的宴会上.中国人.俄国人.法国人.德国人.意大利人争相夸耀自己民族的文化传统.唯独美国人笑而不语.为使自己的表述更加形象.且具有说服力.他们纷纷拿出具有民族特色.能够体现民族悠久历史的东西--酒.来彼此相敬.中国人拿出古色古香.做工精细的茅台.打开瓶盖.香气袭人.四座皆惊.众人为之称道.酒美.瓶子也贵重.俄国人拿出伏特加,法国人拿出大香槟,意大利人拿出葡萄酒,德国人拿出威士忌.轮到美国人时.只见他把各种酒勾兑在一起.随之举杯相敬.说:“这叫鸡尾酒.它体现了美国的文化特色. 适合主题:1．取他人之长.补己之短.2．文化融合.3．发展的眼光. 4．2005年.中韩“端午节申遗 之争.韩国江陵胜出,2006年.韩国将“中医 改为“韩医 申遗,2006年.韩国将祭孔大典申请世界文化遗产. 近几年.韩国人接二连三地把属于中国的文化遗产“申遗 .从“端午祭 申遗到“汉字之争 .“中医之争 .再到近期的“风水之争 .此外.还研究出了一些所谓的“成果 :比如活字印刷术.浑天仪.豆浆.中国乐器--笙.熊猫等都源于韩国.甚至孔子.西施.屈原.李时珍.孙中山等名人都是韩国后裔. 适合主题:1．保护文化遗产.2．自知之明.3．只有民族的才是世界的.4．文化的交流与融合.5．挖掘本民族文化之根. 写作突破集训 【查看更多】

     

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